“"百年大計(jì)，教育為本"，但個(gè)體"一日登科"便能永逸的教育觀念早已經(jīng)不復(fù)存在了，代替它的是人終身學(xué)習(xí)教育?！北本┦泻５韰^(qū)職工大學(xué)校長、中關(guān)村(000931,股吧)學(xué)院院長潘四發(fā)5月15日接受《中國聯(lián)合商報(bào)》記者采訪時(shí)表示，隨著社會(huì)的變化和科學(xué)技術(shù)的變革，每個(gè)人在每個(gè)階段都有需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，因此除了國家統(tǒng)招的各個(gè)階段性教育外，職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)教育十分必要。

　　國務(wù)院在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中提出要形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。北京市海淀區(qū)作為科教文化大區(qū)，為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了充分的智力支持，而中關(guān)村學(xué)院作為海淀區(qū)政府舉辦的社區(qū)性高等教育機(jī)構(gòu)，是海淀區(qū)政府提出的“學(xué)習(xí)型海淀”的主力軍和“輻射源”。

　　“一體兩翼”促發(fā)展

　　改革開放以來，我國城鎮(zhèn)人口從1978年的1.7億到2012年的7.1億，城鎮(zhèn)化率基本達(dá)到世界平均水平。新型城鎮(zhèn)化的過程伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，與之相適應(yīng)的是勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的提升。

　　“在城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中，我國要積極構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,體現(xiàn)終身教育理念和職業(yè)教育特點(diǎn)。”潘四發(fā)呼吁，還應(yīng)該加快推進(jìn)職業(yè)教育多元投入機(jī)制改革，改革單一的政府投資模式，進(jìn)一步健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)和社會(huì)參與的多元辦學(xué)機(jī)制。

　　作為北京市市教委業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)教育部注冊的獨(dú)立設(shè)置的成人高等教育學(xué)校中關(guān)村學(xué)院，在辦學(xué)過程中，逐漸成為集學(xué)歷教育、非學(xué)歷培訓(xùn)、社區(qū)教育于一體的綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　“我們學(xué)校于1958年建校，經(jīng)過50多年的發(fā)展，已形成海淀區(qū)職工大學(xué)、北京市開放大學(xué)海淀分校、中關(guān)村學(xué)院、海淀區(qū)文明市民總校四位一體結(jié)構(gòu)?！迸怂陌l(fā)表示，目前全校教職工按照“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷按照教育部和北京市政府的要求不斷為首都教育大眾化、普及化，促進(jìn)教育公平和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

　　何謂“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略？潘四發(fā)介紹，“一體”就是中關(guān)村學(xué)院自身的整體建設(shè)，學(xué)校的定位，這對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要?！爸嘘P(guān)村學(xué)院的定位就是將教育資源優(yōu)勢與社區(qū)日益增強(qiáng)的學(xué)習(xí)需求緊密結(jié)合起來，將學(xué)校與社區(qū)結(jié)合，形成覆蓋整個(gè)區(qū)域，布局合理的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，為全體居民服務(wù)”。

　　關(guān)于“兩翼”，潘四發(fā)表示是支撐學(xué)校發(fā)展的兩條辦學(xué)思路和模式即“學(xué)歷教育”和“社區(qū)教育”。他坦言，這兩個(gè)部分在學(xué)校“一體”的自身建設(shè)中相輔相成，滿足不同層次市民的需求，共同促進(jìn)學(xué)校綜合發(fā)展和實(shí)力提升。

　　在社區(qū)教育發(fā)展發(fā)面，中關(guān)村社區(qū)學(xué)院于2001年12月25日掛牌成立，標(biāo)志著學(xué)校的發(fā)展方向從以補(bǔ)償性的高等學(xué)歷教育為主，向高等學(xué)歷教育和社區(qū)教育相結(jié)合的方向發(fā)展，社區(qū)教育成為學(xué)校的主要發(fā)展方向之一。

　　而關(guān)于學(xué)歷教育，2002年5月，海淀區(qū)職工大學(xué)與海淀區(qū)成人教育中心合并，海淀區(qū)成人教育資源實(shí)現(xiàn)整合，中關(guān)村學(xué)院的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。原海淀區(qū)成人教育中心成為中關(guān)村學(xué)院一分院。2002年10月，第99中學(xué)并入中關(guān)村學(xué)院。位于海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的原99中，成為中關(guān)村學(xué)院二分院。

　　“學(xué)院在發(fā)展過程中逐步探索自創(chuàng)出"面向海淀、面向基層、面向?qū)嶋H、服務(wù)社會(huì)"的辦學(xué)宗旨和"多形式、多層次、多途徑"的"常青藤"終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)模式，不斷整合各方面資源，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型建設(shè)人才?！迸怂陌l(fā)表示，中關(guān)村學(xué)院辦學(xué)這么多年來，使得許多在崗職工通過參加學(xué)歷教育或社區(qū)教育，提高了理論水平和工作能力，成為單位的工作骨干，不少畢業(yè)生由此走上了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　辦“百姓身邊的大學(xué)”

　　社區(qū)教育是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變革的產(chǎn)物。社會(huì)只有積極發(fā)展社區(qū)教育，把它納入社會(huì)大系統(tǒng)，才能全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對各類人才培養(yǎng)的需要。中關(guān)村學(xué)院作為海淀區(qū)政府舉辦的社區(qū)性高等教育機(jī)構(gòu)，在海淀區(qū)整個(gè)社區(qū)教育和學(xué)習(xí)型海淀建設(shè)中發(fā)揮著“中心”、“龍頭”作用，為社會(huì)提供大教育服務(wù)。

　　5月15日，記者在位于海淀區(qū)東王莊15號的中關(guān)村學(xué)院一分院采訪時(shí)看到，在插花花藝課堂上，幾十位市民圍在一起，手里拿著剪刀和各式花束跟著講臺(tái)的老師學(xué)習(xí)插花。講臺(tái)上正在教授插花課程的老師是來自北京林業(yè)大學(xué)的教授，精通各式花藝，定期來中關(guān)村學(xué)院教授課程。同時(shí)他也在中關(guān)村學(xué)院業(yè)余學(xué)習(xí)書法課程，在“教授”和“學(xué)習(xí)”中提升自我。

　　中關(guān)村一分院不僅開設(shè)插花花藝課程，還設(shè)置了其他特色鮮明的多樣課程。廚藝教學(xué)課程，請國內(nèi)知名廚師定期不定期的教授市民蛋糕烘焙和各菜系廚藝等。廚藝教室是“大大的廚房”，市民不僅僅是學(xué)習(xí)，更是享受制作美味的樂趣。

　　記者在采訪中正好趕上這里茶藝師在教授市民茶道。在優(yōu)雅的古琴聲中，茶藝師邊講解茶道理論邊示范動(dòng)作，不一會(huì)兒工夫，茶香飄滿整個(gè)校園。值得一提的是，學(xué)院的書法繪畫課程曾受到來華訪問的聯(lián)合國教科文組織官員的厚愛和贊譽(yù)。中關(guān)村學(xué)院的音樂課堂也是別具特色，各色的古琴等樂器擺滿整個(gè)教室，市民可以在傳統(tǒng)和現(xiàn)代中感受音樂的魅力。

　　“非學(xué)歷培訓(xùn)是學(xué)院的重要方向之一。”潘四發(fā)表示，中關(guān)村學(xué)院還是北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的具有汽車維修高、中、初級培訓(xùn)和考核資質(zhì)的單位；是海淀區(qū)人事局授權(quán)的公務(wù)員培訓(xùn)單位，以及多種職業(yè)證書考核資質(zhì)單位。

　　據(jù)了解，近幾年每年來中關(guān)村學(xué)院進(jìn)行非學(xué)歷培訓(xùn)的人數(shù)保持在13000人左右。學(xué)院開展的海淀區(qū)正科級公務(wù)員培訓(xùn)、北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級干部公共事業(yè)管理培訓(xùn)和農(nóng)民中級汽車修理工培訓(xùn)等都得到合作單位和學(xué)員的好評。

　　“利用學(xué)院社區(qū)教育體系和市民教育體系平臺(tái)積極開展社區(qū)教育和市民教育，也是學(xué)院的重要工作之一。”潘四發(fā)向記者介紹，現(xiàn)在中關(guān)村學(xué)院面向海淀全區(qū)各社區(qū)開展的管理干部培訓(xùn)、市民大講堂、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及縱橫漢字輸入法培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)和音樂教育等都深受社區(qū)和居民的歡迎。

　　在潘四發(fā)看來，社區(qū)學(xué)院的作用之所以有別于普通高等院校，主要是它與社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展關(guān)系更加緊密，與區(qū)域內(nèi)的民眾關(guān)系更加緊密?！斑x擇教育就選擇了一份責(zé)任，做教育是要花大成本，要從長遠(yuǎn)著眼，不能急功近利。做社區(qū)教育更是如此?！迸怂陌l(fā)向記者表示，在他入職中關(guān)村學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層的幾年，始終秉承“專注教育服務(wù)，專業(yè)服務(wù)教育”的原則，不斷開發(fā)貼近社區(qū)市民需求的各色課程，更好的服務(wù)來中關(guān)村學(xué)院學(xué)習(xí)的每一位市民。