普通本科院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點工作,2013年在廣西啟動。這一年,李鳳玲從南寧四職校畢業(yè),經(jīng)校長實名推薦,被擇優(yōu)錄取到廣西師大職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)時,她因為基礎(chǔ)相對較差,一度對大學(xué)生活產(chǎn)生畏懼。然而,不到一年,她就實現(xiàn)了從中職學(xué)生到本科生的“蛻變”,專業(yè)知識和技能豐富了,對未來的職業(yè)生涯充滿了信心。她說:“大學(xué)生活真美好!”
博雅:大學(xué)第一課
“我們的教育不但要讓學(xué)生能做、會教、善學(xué),還要引領(lǐng)他們的精神成長?!睆V西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院院長文萍說。
基于這樣的認(rèn)識,學(xué)院為中職升本學(xué)生量身定做大學(xué)文化系列講座“大學(xué)生·博雅課堂”,讓他們一入學(xué)就接受大學(xué)精神感染和大學(xué)文化熏陶。
何為大學(xué)?大學(xué)的精神是什么?開學(xué)伊始,學(xué)校黨委書記王枬開講“從師大校史看師大精神”,通過講述學(xué)校的發(fā)展歷程,詮釋了師大人一直以來所追求“卓爾不群、追求卓越、勇于創(chuàng)新”的“獨秀”精神,指出大學(xué)生應(yīng)該秉承“獨立之精神,自由之思想”去學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新。
黃偉林教授的“天人合一的山水桂林”、張明非教授的“中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生人文修養(yǎng)”……名師們生動的講述,讓新生們一入學(xué)就感受到大學(xué)文化的沖擊力。
“'大學(xué)生·博雅課堂'這樣的精神食糧,正是我們需要的?!睍媽W(xué)專業(yè)的張銀杏一場不落聽完每一堂講座。
培育和傳承“匠人精神”
“降低難度,等等落在后面的學(xué)生。”基于這樣的理念,學(xué)院為中職升本生單獨編班,一邊給他們上大學(xué)課程,一邊補習(xí)高中課程,促使中職升本生主動學(xué)習(xí)。
“我們的老師很負(fù)責(zé)任,從不因為基礎(chǔ)差而放棄我們!”會計學(xué)專業(yè)張銀杏同學(xué)說,教師們在講授到比較難的理論知識時,都會不厭其煩地反復(fù)講解。
這樣的“人文關(guān)懷”,貫穿在整個人才培養(yǎng)過程中。除了設(shè)置一些“補丁課程”、做好“加(實踐能力培養(yǎng))減(文化課難度)法”,還創(chuàng)新考核和評價方式,按照相應(yīng)的學(xué)分比例,分理論知識和實訓(xùn)兩份試卷進行考試,如此既凸顯職業(yè)教育特色,又助力學(xué)生通過努力順利“過關(guān)”。
貼身的培養(yǎng)方案、貼心的教育,處處讓學(xué)生們體會到大學(xué)的溫情,激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)熱情。
“有的學(xué)生做一個作品,做到第五個,我說可以了,他還是不罷休。他就是具有一種'匠人精神'?!杯h(huán)藝設(shè)計專業(yè)教師胡澎告訴記者。
廣西師大職師院倡導(dǎo)的“匠人精神”,即是敬業(yè)盡責(zé)、孜孜以求的專業(yè)精神。注重學(xué)生“匠人精神”的培養(yǎng),高度契合該院“能做”“會教”“善學(xué)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。這看似教師對學(xué)生成長的要求,卻反映出教師對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。
展示自我,激發(fā)自信
有老師笑稱,如今,在師大校園,一眼就能認(rèn)出職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院的學(xué)生,他們是稱呼“老師好”聲音最響亮的禮貌青年。
他們活潑、有沖勁,已把自己真正融入校園,學(xué)會規(guī)劃大學(xué)生活,規(guī)劃未來職業(yè)生涯。除了圖書館、課堂,學(xué)校運動會,舞蹈、禮儀等技能大賽,“飛揚職師”系列活動,都成為他們展示自我,激發(fā)自信的平臺。
“恨不得一天有48個小時用來學(xué)習(xí)?!睂W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生劉愛花對記者說。與中職相比,大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快了,圖書館是她課余時間去的最多的地方,她還積極參加社團活動,“累并快樂著”的她不但專業(yè)技能精進,文化課成績也進步不小。
汽修專業(yè)學(xué)生莫樺來自柳州一職校。初入校時,他見到草地上大家都在學(xué)習(xí),立即被大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍感染,萌發(fā)出很高的學(xué)習(xí)勁頭,半年后即獲得廣西區(qū)級技能大賽一等獎。