教育部正在研究出臺(tái)《應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型實(shí)施方案》、《校企合作條例》等配套政策，我國(guó)職業(yè)教育將迎來大發(fā)展。

    7月29日，教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長(zhǎng)郭春鳴專程來川，宣講全國(guó)職教工作會(huì)議精神。郭春鳴在宣講中提出，未來職業(yè)教育將展開一系列大動(dòng)作，我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展再次提速，“必須加快職業(yè)教育改革發(fā)展，助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、助推創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”。

    職業(yè)教育院校 面臨擴(kuò)容

    6月23-24日，全國(guó)職教工作會(huì)議在京召開，會(huì)議明確指出，要采取試點(diǎn)推動(dòng)、示范引領(lǐng)等方式，引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)舉辦本科職業(yè)教育。獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置高等學(xué)校時(shí)，鼓勵(lì)其定位為應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校。

    郭春鳴說，目前教育部正在研究制定《應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型實(shí)施方案》，設(shè)置應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)一批本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，走職業(yè)教育的路，“方案有望于年底前出臺(tái)?！?span lang="EN-US">

    他透露，在我國(guó)現(xiàn)有13000余所中職學(xué)校、1200余所高職學(xué)校基礎(chǔ)上，還將增加本科類型的職業(yè)教育院校。同時(shí)，教育部還鼓勵(lì)有條件的國(guó)家、地方重點(diǎn)高校，部分院系、部分專業(yè)轉(zhuǎn)向應(yīng)用技術(shù)型教育。這樣，我國(guó)將形成中職、高職高專、職教本科甚至職教碩士博士等不同層次的職業(yè)教育體系，職業(yè)院校的數(shù)量、專業(yè)將有大幅增加。

    此前網(wǎng)上盛傳“全國(guó)將有600余所地方本科高校，向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，郭春鳴說，教育部目前沒有“一刀切”的計(jì)劃，各高校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況自己做好調(diào)研、規(guī)劃、選擇。就四川而言，不少地方本科高校已開始了轉(zhuǎn)型發(fā)展的嘗試。他建議，現(xiàn)有的中高職院校專注內(nèi)涵發(fā)展，避免走學(xué)科取向、升格取向、升學(xué)取向的發(fā)展路徑。

    職教投入要大師 還要大樓

    香港一家酒店管理職業(yè)院校，一間50平方米的實(shí)訓(xùn)室，鋪了10多種地板，擺了10多種清潔工具，校方聯(lián)合企業(yè)選了市場(chǎng)上常見、酒店又常用的產(chǎn)品，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)不同規(guī)格、不同質(zhì)地的地板，認(rèn)識(shí)各種各樣的清潔工具，還知道用什么工具清潔什么地板最好。郭春鳴走訪后感嘆：“這樣教出來的學(xué)生，真是上崗就能用?！薄捌髽I(yè)參與，校企合作，是職業(yè)教育的關(guān)鍵，”郭春鳴說，教育部正在起草《校企合作條例》，希望從規(guī)則上激勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的主體作用。目前，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)職業(yè)教育的積極性還不夠，“只有企業(yè)更樂意把新產(chǎn)品先放到學(xué)校，企業(yè)更愿意向?qū)W校下人才培養(yǎng)訂單，校企合作、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式才算成功?！?span lang="EN-US">

    郭春鳴認(rèn)為，職業(yè)教育是高成本教育，需要很多實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，根據(jù)新加坡等“職教強(qiáng)國(guó)”測(cè)算，職業(yè)教育投入是普教的1-1.5倍，“因此，從這個(gè)意義上說，職業(yè)教育既要有大師——職業(yè)技能技術(shù)大師，也要有大樓——實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)大樓。”郭春鳴說，此前我國(guó)職業(yè)教育總體存在投入不足的問題，今后，國(guó)家將通過加大財(cái)政投入、鼓勵(lì)企業(yè)投入、支持學(xué)校參與社會(huì)服務(wù)等方面，增強(qiáng)職業(yè)院校的辦學(xué)實(shí)力。

    當(dāng)日聆聽宣講的，除了我省教育系統(tǒng)的代表外，還有來自省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)廳、省人社廳等部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人。顯然，下一步四川有關(guān)職業(yè)教育改革發(fā)展的方案設(shè)計(jì)，將有這些部門的參與。