幾年前，喀什地區(qū)的職業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備落后，學(xué)生“招不進(jìn)、留不住、分不出”。南疆的職業(yè)教育應(yīng)該“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”，成為擺在上海職業(yè)教育援疆面前的一項(xiàng)急迫任務(wù)。

為此，新一輪的上海援疆工作不斷加大投入，大力引進(jìn)滬上中職院校以及高校的教育資源，為喀什的職業(yè)學(xué)校新建專(zhuān)業(yè)、改進(jìn)教學(xué)管理方式，提升軟、硬件實(shí)力，有效地對(duì)接了南疆的社會(huì)穩(wěn)定和產(chǎn)業(yè)人才的需求，推進(jìn)喀什現(xiàn)代職業(yè)教育體系的完善與發(fā)展，越來(lái)越多的中職生成為南疆土地上冉冉升起的“璀璨星光”。

職業(yè)教育援疆，國(guó)家級(jí)貧困縣閃爍“星光”

來(lái)自霍什拉甫鄉(xiāng)的維吾爾族姑娘阿爾孜古麗，現(xiàn)在莎車(chē)縣第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀服裝專(zhuān)業(yè)。據(jù)了解，她的父母都是樸實(shí)的農(nóng)民，家庭年收入約為四五千元。經(jīng)過(guò)在職校的一年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，阿爾孜古麗已經(jīng)可以參與校服的制作。

“現(xiàn)在我通過(guò)自己雙手制作服裝，每個(gè)月可以給家里補(bǔ)貼兩千元呢?！卑栕喂披惻d奮地說(shuō)，爸爸媽媽深感欣慰，非常支持她學(xué)好職業(yè)技能本領(lǐng)。

作為上海對(duì)口援建的項(xiàng)目之一，莎車(chē)縣第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在一批批上海援疆教師的引領(lǐng)下，在對(duì)接南疆產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)職業(yè)技能人才方面獲得了顯著的發(fā)展。

以前，這里的在校學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏實(shí)訓(xùn)操作，社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)也比較欠缺。在上海援疆資金和教師的扶持下，配備了紐扣機(jī)、褲袢機(jī)，引進(jìn)先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)方式，引導(dǎo)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從學(xué)畫(huà)圖、剪裁開(kāi)始進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，二年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)成衣制作。

“在實(shí)踐操作中，學(xué)生們從工作制服、校服入手，僅去年就業(yè)做了2萬(wàn)多套校服，贏得了企業(yè)和學(xué)校的額認(rèn)可?！眮?lái)自浦東新區(qū)教育局職成教處，現(xiàn)任莎車(chē)縣教育局副局長(zhǎng)的張清介紹，今后該校還將淘汰一部分傳統(tǒng)縫紉機(jī)，添置集約化的全自動(dòng)電腦自動(dòng)裁床機(jī)，讓學(xué)生全面適應(yīng)自動(dòng)化設(shè)備。

在援疆老師的努力下，服裝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生屢屢在新疆乃至全國(guó)的職業(yè)技能大賽斬獲佳績(jī)。如，上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校援疆教師謝國(guó)安培養(yǎng)的學(xué)生吐?tīng)栠d古麗·麥麥提明，專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)異，曾在全國(guó)服裝設(shè)計(jì)比賽中獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)。如今的吐?tīng)栠d古麗已選擇的留校工作，當(dāng)起了服裝實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，將服裝技能教學(xué)的“上海模式”薪火相傳。

在莎車(chē)縣第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，來(lái)自上海的教師精準(zhǔn)對(duì)接當(dāng)?shù)匦枨?，推進(jìn)職業(yè)教育援疆的做法比比皆是。上海市交通學(xué)校教師朱列甚至連續(xù)兩屆援疆，率領(lǐng)師生們將莎車(chē)職校的汽修專(zhuān)業(yè)做大做強(qiáng)。由他帶隊(duì)的學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校汽車(chē)維修技能大賽新疆維吾爾自治區(qū)賽區(qū)比賽中全部獲獎(jiǎng)，更有越來(lái)越多學(xué)生投身汽修創(chuàng)業(yè)的行列。

據(jù)張清介紹，經(jīng)過(guò)上海職業(yè)教育援疆教師的不斷努力，莎車(chē)職校的各專(zhuān)業(yè)紛紛確立了專(zhuān)業(yè)特色方案、改革了課程教學(xué)體系、完善了人才培養(yǎng)模式，師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作機(jī)制以及學(xué)生就業(yè)渠道等也得到了增強(qiáng)。師生們還緊跟莎車(chē)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，申報(bào)立項(xiàng)多項(xiàng)自治區(qū)級(jí)和地區(qū)級(jí)課題。

在這個(gè)新疆人口最多的、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)扶貧攻堅(jiān)的莎車(chē)縣，一顆顆職業(yè)技能之星正冉冉升起，越來(lái)越多的青年學(xué)子正像璀璨的星光一般，將憑著自己的一技之長(zhǎng)，安居樂(lè)業(yè)、幸福生活。

引入高校資源，大學(xué)“牽手”中職校建起新專(zhuān)業(yè)

喀什的職業(yè)教育不僅在教學(xué)技能方面受益于上海中職校的大力扶持，還在內(nèi)涵建設(shè)方面得到了上海高等教育的精心引導(dǎo)。當(dāng)喀什地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校遇上上海的東華大學(xué)，一個(gè)全新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)就這樣展開(kāi)了。

據(jù)了解，東華大學(xué)有著全國(guó)首屈一指的紡織專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研實(shí)力，喀什地區(qū)龐大的棉花產(chǎn)業(yè)也正好迎來(lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求。于是，兩校合作便聚焦于服裝制作專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。

來(lái)自上海市教委辦公室的援疆干部、喀什地區(qū)教育局副局長(zhǎng)陶文捷介紹，合作中上海援疆團(tuán)隊(duì)積極引薦資源，東華大學(xué)也不遺余力地發(fā)揮傳統(tǒng)的強(qiáng)項(xiàng)，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案研制、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和招生調(diào)研等方面，對(duì)喀什地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校給予了全力幫扶，并為學(xué)校量身定制，打造了10門(mén)紡織服裝專(zhuān)業(yè)核心課程和多媒體教學(xué)資源平臺(tái)。

幾分耕耘，幾分收獲。2015年，喀什地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校成功申報(bào)設(shè)置“服裝制作與生產(chǎn)管理”新專(zhuān)業(yè)；2016年，該專(zhuān)業(yè)招生工作啟動(dòng)，首屆紡織服裝專(zhuān)業(yè)總共5個(gè)班、200多名學(xué)生，慕名報(bào)考的學(xué)生遍及喀什地區(qū)各市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

作為上海援疆前線指揮部人才民生組的組長(zhǎng)，陶文捷表示，新建成的服裝制作與生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的紡織服裝技能也不是簡(jiǎn)單的裁裁補(bǔ)補(bǔ)，而是要打破當(dāng)?shù)芈殬I(yè)觀念和行業(yè)瓶頸，致力于喀什棉花產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，為了南疆紡織服裝行業(yè)培養(yǎng)既有民族內(nèi)涵又具備現(xiàn)代化素養(yǎng)的技能型人才。

“能和上海的大學(xué)合作，我們非常感謝上海援疆工作團(tuán)隊(duì)，也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)?！笨κ驳貐^(qū)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)吐遜古麗·吐尼亞孜介紹，學(xué)校紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)已成為南疆地區(qū)硬件條件最好的中職專(zhuān)業(yè)，已被列為上海市對(duì)口支援新疆喀什推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域的8個(gè)合作項(xiàng)目之一，也是“上?！κ猜毥搪?lián)盟”紡織服裝人才培養(yǎng)基地。

“今后該校還計(jì)劃開(kāi)設(shè)服裝制版與工藝、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，并不斷引進(jìn)專(zhuān)家進(jìn)疆上門(mén)指導(dǎo)，選派教師赴滬深造學(xué)習(xí)，持續(xù)增進(jìn)與東華大學(xué)這位“老大哥”的合作。”吐遜古麗滿懷信心地說(shuō)道。

此外，作為本科醫(yī)學(xué)院校的上海健康醫(yī)學(xué)院，也積極投入到職教幫扶全覆蓋工作中。該校與上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海行健職業(yè)學(xué)院、上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校等6所高職院校，一起瞄準(zhǔn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，在汽車(chē)檢測(cè)與維修、學(xué)前教育、醫(yī)療器械使用與維護(hù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展幫扶建設(shè)，不斷提升喀什相關(guān)中職學(xué)校在辦學(xué)理念、師資水平、教學(xué)管理、社會(huì)服務(wù)等方面的水準(zhǔn)，推動(dòng)了“產(chǎn)業(yè)援疆、就業(yè)援疆”的向前邁步。

成立聯(lián)盟簽訂協(xié)議，滬喀職教合作加深輻射廣

據(jù)介紹，職業(yè)教育援疆，是上海教育積極貫徹國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略、落實(shí)教育部《南疆職業(yè)教育對(duì)口支援全覆蓋工作方案》的具體體現(xiàn)。2014年成立的“上海-喀什職業(yè)教育聯(lián)盟”，更是上海教育援疆工作中的一件大事，也標(biāo)志著兩地職業(yè)教育交流再上新臺(tái)階。

記者了解到，該聯(lián)盟聯(lián)合上海與喀什兩地的相關(guān)職業(yè)院校、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)等，旨在共同謀劃與推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的新格局。聯(lián)盟瞄準(zhǔn)職業(yè)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以民族團(tuán)結(jié)教育、新疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、維漢雙語(yǔ)教學(xué)等為重點(diǎn)，如今已吸引滬喀兩地24家各級(jí)教育和人社部門(mén)、6家行業(yè)協(xié)會(huì)、24家企業(yè)、26家職業(yè)院校加入，先后成立了服裝、燃?xì)?、機(jī)電三個(gè)專(zhuān)業(yè)分會(huì)和汽修、機(jī)電、學(xué)生工作三個(gè)校際協(xié)作組。

此外，聯(lián)盟通過(guò)資源整合、信息溝通和校際合作三大平臺(tái)，以專(zhuān)業(yè)或?qū)ｍ?xiàng)工作為紐帶，不僅為上海對(duì)口援助的澤普、葉城、巴楚和莎車(chē)等四縣的職業(yè)學(xué)校創(chuàng)造了良好的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境，還輻射整個(gè)喀什地區(qū)的21所職業(yè)學(xué)校，約有4.9萬(wàn)名學(xué)生和2500多名教師，共享到了發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)教育資源與成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有力地推動(dòng)南疆職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接。因而，滬喀職教聯(lián)盟也成為新疆自治區(qū)全面深化改革“試點(diǎn)、試驗(yàn)、示范“的唯一援疆項(xiàng)目。

隨著上海職業(yè)教育援疆工作的深入，2015年12月，在上海市教委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，上海市14所中高職院校與新疆喀什7所職業(yè)學(xué)校簽訂了對(duì)口幫扶協(xié)議。隨后，滬14所中高職院校校長(zhǎng)及學(xué)科帶頭人等共44人，赴喀什進(jìn)行實(shí)地考察、調(diào)研，開(kāi)展深度對(duì)接，為深入了解喀什地區(qū)區(qū)情及各縣縣情，精準(zhǔn)對(duì)接需求，制訂合作規(guī)劃及行動(dòng)方案。

如，上海信息技術(shù)學(xué)校、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院多次組建專(zhuān)家組前往喀什地區(qū)葉城縣職業(yè)高中開(kāi)展調(diào)研和工作對(duì)接，不僅幫助葉城縣職業(yè)高中制定電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案，還積極推進(jìn)其教師隊(duì)伍建設(shè)，為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行為期一周的電子商務(wù)師資培訓(xùn)。今年10月，上海信息技術(shù)學(xué)校首批援疆干部及教師還拓展資源，以租借方式支援葉城職業(yè)高中50臺(tái)惠普全新PC機(jī)和50臺(tái)方正舊PC機(jī)，以彌補(bǔ)該校教學(xué)硬件的短缺。

又如，上海市交通學(xué)校、上海市旅游高等專(zhuān)科學(xué)校已與巴楚縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了8次工作對(duì)接，并于今年9月選派一名骨干教師前往巴楚縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校展開(kāi)援建資金、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室管理等方面的相關(guān)幫扶工作。為推進(jìn)喀什職業(yè)學(xué)校校企合作工作，上海將在巴楚縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和莎車(chē)二職校分別設(shè)立校企合作“通用——AYEC點(diǎn)”，并贈(zèng)送專(zhuān)業(yè)職教設(shè)備、逐步推進(jìn)校企聯(lián)動(dòng)合作；另一方面，巴楚縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校還將選派汽修專(zhuān)業(yè)骨干教師來(lái)滬進(jìn)行為期10周左右的培訓(xùn)，以全新的教學(xué)、培訓(xùn)模式支持南疆的職業(yè)教育汽修專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

不僅如此，上海信息技術(shù)學(xué)校、上海市交通學(xué)校還在援疆計(jì)劃外，各選派了1名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師常駐對(duì)口學(xué)校進(jìn)行幫扶工作。上海市奉賢中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以及在援疆計(jì)劃之外的上海食品科技學(xué)校等，也紛紛來(lái)到新疆，積極對(duì)接莎車(chē)縣的職業(yè)學(xué)校建設(shè)，助力南疆職教發(fā)展。

“幾年來(lái)，上海援疆資金已累計(jì)投入超過(guò)3億元，重點(diǎn)建設(shè)對(duì)口四縣職業(yè)學(xué)校及配套實(shí)訓(xùn)設(shè)施。目前，莎車(chē)縣職校的服裝、汽修、焊接、鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間，澤普縣職高的民族手工藝、物業(yè)維修、電工電子、計(jì)算機(jī)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教室，葉城縣職高的建筑、烹飪實(shí)訓(xùn)設(shè)施，巴楚縣職校的西點(diǎn)制作實(shí)訓(xùn)室等都已建成并投入運(yùn)營(yíng)，四縣職校的硬件水平均已具備申請(qǐng)自治區(qū)示范性學(xué)校的條件。”投身援疆事業(yè)三年半、陶文捷目睹了喀什職業(yè)教育如雨后春筍般的成長(zhǎng)。

“伴隨著喀什各職校基礎(chǔ)設(shè)施的改善，職業(yè)教育在南疆老百姓的口碑中越來(lái)越好了，招生人數(shù)也在逐年攀升，學(xué)生中途流失率明顯下降?！碧瘴慕蒿柡钋榈卣f(shuō)道，上海職業(yè)教育援疆，為喀什地區(qū)高中階段入學(xué)率提高到97%作出了積極貢獻(xiàn)。如果說(shuō)上海的職業(yè)教育打造了無(wú)上榮耀的“星光計(jì)劃”，那么，職教援疆正在南疆的土地上點(diǎn)亮起“璀璨星光”。