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中華職業(yè)教育社總干事陳廣慶做了題為《樹(shù)立大職教觀 共同推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展》的發(fā)言:“這次會(huì)議既是一次啟迪思想、溝通信息的交流會(huì),也是一次集思廣益、眾志成城推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)展的動(dòng)員會(huì),更是一次轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)、樹(shù)立大職教觀、踐行大職業(yè)教育思想的學(xué)習(xí)會(huì)。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系,體現(xiàn)了我國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū),近現(xiàn)代職業(yè)教育理論的奠基人黃炎培先生“大職業(yè)教育主義”的主張。
建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系,使中國(guó)的職業(yè)教育突破了一個(gè)小天地,搭建了一個(gè)大舞臺(tái);拋棄了一個(gè)小框架,重建了一個(gè)大格局;超越了一個(gè)小理想,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大目標(biāo)。這不僅是我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略布局的重大調(diào)整,也是近現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展歷史進(jìn)程中的重大突破,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)職教先驅(qū)們的“百年中國(guó)職教夢(mèng)” 。為此我們要樹(shù)立大職教觀,共同推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。在加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們也清醒地意識(shí)到發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育所面臨的新挑戰(zhàn)。
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