職業(yè)教育也能培養(yǎng)行業(yè)精英
中職和本科貫通教育并非改革的終極目標(biāo),還需要使中職、高職、應(yīng)用本科和專業(yè)碩士之間形成一個學(xué)歷提升的通道,讓每一個有興趣進入職業(yè)教育通道的學(xué)生能夠找到提升自己的機會,這樣,職業(yè)教育也可以培養(yǎng)出行業(yè)精英。在昨天上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)舉辦的“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)座談會”上,來自教育界和企業(yè)界的專家們不約而同地提出了這一要求。
中職教育已不能滿足產(chǎn)業(yè)升級要求
“我們是化工行業(yè)的專業(yè)學(xué)校,對口企業(yè)已多次要求調(diào)整學(xué)生培養(yǎng)比例,因為產(chǎn)業(yè)不斷升級,操作工崗位整合提高,很多崗位都不能用中職生了?!鄙虾P畔⒓夹g(shù)學(xué)校校長鄔憲偉說。
鄔憲偉舉了個例子,原先一個崗位需要6個人,現(xiàn)在只要1個人,不僅要懂化工,還要懂儀表、懂自控。事實上,隨著整個經(jīng)濟升級,各行各業(yè)都會有這樣的需求,但是現(xiàn)在中職培養(yǎng)的學(xué)生只能成為操作工。中職教育的“升級版”到底該怎么做,其實大家都很關(guān)注。
據(jù)上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長葉銀忠透露的一組數(shù)據(jù),上海目前高級技能人才占技術(shù)工人的26%左右。僅僅以化工行業(yè)為例,根據(jù)化工教育協(xié)會統(tǒng)計,全國23萬化工從業(yè)人員中,一線人員17萬,其中技師、高級技師僅僅占3.2%,高級工只有15.6%,35%的人員沒有任何技工級別。但是,現(xiàn)代化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,對應(yīng)用型、技能型人才的知識、技能和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
職業(yè)教育需要打通學(xué)歷
“過去很少有家長愿意讓孩子選擇中職教育,即便孩子動手能力很強、很適合進入職業(yè)教育序列。平心而論,我們自己也是如此,”上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)院校長王立剛說,“最主要的原因就是,孩子進入中職以后,他的人生就被定格成技術(shù)工人了,如果要深造,也只能進入高職。”
教育的關(guān)鍵是讓每一個孩子對未來充滿希望,只有選擇的道路讓未來有希望,他們才會選擇,否則他們不會選擇職業(yè)教育。這是實施中本貫通的一個重要原因。一名教委負(fù)責(zé)人講了一個例子:一輛汽車出故障可能有200多種原因,中職畢業(yè)的學(xué)生可以解決120多種毛病,高職畢業(yè)的學(xué)生可以多解決30種故障,本科畢業(yè)生可以再多解決30種毛病,但是最后的那20多種疑難雜癥則需要專業(yè)碩士來解決了。
“修汽車也有不同的教育投入,中職畢業(yè)的學(xué)生與專業(yè)碩士學(xué)生并不一樣。”上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長盧冠忠教授稱:“職業(yè)教育不僅需要中本貫通,還需要把中職、本科和專業(yè)碩士貫通?!?/span>
傳統(tǒng)觀點認(rèn)為,職業(yè)教育不培養(yǎng)精英,而只培養(yǎng)普通工人。但按照發(fā)達(dá)國家的職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗,職業(yè)教育必須培養(yǎng)10%-20%的行業(yè)精英。鄔憲偉說,未來中職和本科、專業(yè)碩士整個學(xué)歷通道打通后,職業(yè)教育將有望實現(xiàn)培養(yǎng)精英人才。