澆花先澆根,育人先育心。為更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù),普及“建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈”的理念,學(xué)校堅(jiān)持德育與心育結(jié)合,為心靈護(hù)航,為青春賦能,4月16日上午,樂亭職校聯(lián)合新光社區(qū)面向全校學(xué)生開展心理健康公益講座。講座通過“線下+線上直播”模式同步開展,樂亭職校班子成員宋寶軍、宋秀菊和400多名師生參加線下講座,其余班級(jí)利用“樂亭教育”抖音直播平臺(tái)線上聽課。大會(huì)由政教處副主任畢冬玲主持。
專家簡(jiǎn)介
王金軍:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、525心理網(wǎng)入駐心理咨詢師、河北省注冊(cè)心理咨詢師、河北省心理學(xué)會(huì)會(huì)員、河北省心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員、唐山市優(yōu)秀教師。
王金軍老師帶大家開啟一段充滿知識(shí)和啟發(fā)的旅程,共同探索情緒管理和校園欺凌的解決之道。她結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況,通過深入淺出的講解和案例分析,幫助大家了解情緒的重要性和校園欺凌的危害,就如何認(rèn)識(shí)情緒、有效管理情緒,消除負(fù)面情緒、掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌等方面給同學(xué)們提供了行之有效的方法。
學(xué)生們認(rèn)真聆聽,并積極參與到與老師的互動(dòng)中,提出了自己的問題和困惑。王金軍老師耐心地解答了學(xué)生們的疑問,給予了專業(yè)的指導(dǎo)和建議。
講座現(xiàn)場(chǎng)
線上觀看
此次講座,學(xué)生們不僅獲得了寶貴的心理健康知識(shí),還增強(qiáng)了自我關(guān)懷和應(yīng)對(duì)心理問題的能力,營(yíng)造了“關(guān)注心理健康,重視心理健康”的校園氛圍,大家紛紛表示受益匪淺,在接下來的日子里,要隨時(shí)調(diào)整好心態(tài),管理好自我情緒,做情緒的主人,讓積極的情緒成為前行的動(dòng)力,為預(yù)防和制止校園欺凌貢獻(xiàn)自己的力量!樂亭綜合職校將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)賦能!
編輯:王楠
責(zé)任編輯:史麗月
審核:崔樹濤
來源:樂亭職校
政教處
4月16日下午,豐潤(rùn)區(qū)職教中心醫(yī)學(xué)幼教部“夕陽信使”志愿者服務(wù)隊(duì)50余名師生走進(jìn)唐山市首佳養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有限公司開展“悠悠寸草心 濃濃敬老情”愛老敬老主題活動(dòng)。
豐潤(rùn)區(qū)職教中心與唐山首佳養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有限公司建立校企合作以來,雙方通過“工學(xué)交替培養(yǎng)”方式,共同開展專業(yè)知識(shí)、操作技能、養(yǎng)老護(hù)理規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和工匠精神培育,共同培養(yǎng)了大批養(yǎng)老護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等方向的專業(yè)型人才。
學(xué)生們帶著滿滿的愛心和溫暖,為老人們送去關(guān)懷與陪伴,為他們的生活增添一抹亮色。首佳領(lǐng)導(dǎo)和員工們對(duì)孩子們的慰問活動(dòng)表示熱烈歡迎。
活動(dòng)中孩子們?yōu)槔先藗儙チ司实墓?jié)目,并將自己的祝福融合到手工作品中送給每一位老人,祝福他們健康長(zhǎng)壽。
本次活動(dòng)作為學(xué)校與首佳養(yǎng)老校企合作的一環(huán),對(duì)今后深入校企溝通交流,共建校企合作基地,升級(jí)打造品牌專業(yè),服務(wù)區(qū)域內(nèi)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)揮了有效促進(jìn)作用,更加有利于為社會(huì)培養(yǎng)更多的新型康養(yǎng)服務(wù)人才。
圖文編輯:陳玲玲
審核:張麗
來源:豐潤(rùn)職教中心
醫(yī)學(xué)幼教部
一年來,曹妃甸職業(yè)技術(shù)教育中心堅(jiān)定踐行升學(xué)與就業(yè)雙線并重的辦學(xué)理念,助力職校學(xué)子圓升學(xué)之夢(mèng)。本著精細(xì)化管理原則,學(xué)校精抓師資,細(xì)抓教改,實(shí)抓管理,以攻堅(jiān)克難、勇于探索的精神,全心投入教育教學(xué)工作,精細(xì)管理提升質(zhì)量,助力2024年升學(xué)考試取得新的突破,以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)了卓越的辦學(xué)實(shí)力。
——配強(qiáng)教師隊(duì)伍,優(yōu)化配置,做好“有力保障”
2023年秋季,學(xué)校首次嘗試對(duì)有升學(xué)意向的學(xué)生設(shè)立單招升學(xué)班。面臨基礎(chǔ)課教師短缺、單招輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,學(xué)校在原有升學(xué)部的基礎(chǔ)上,迅速抽調(diào)各部門學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師成立攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì),深化實(shí)施“名師引領(lǐng)工程”,以幫帶提升的方式,培養(yǎng)了32名骨干教師擔(dān)任單招及春考班級(jí)的教學(xué)工作。教師們多次犧牲休息時(shí)間,利用假期自發(fā)開展公益線上答疑和線下輔導(dǎo),踐行育人使命,承續(xù)服務(wù)情懷。
——狠抓教研教改,提質(zhì)增效,做好“精準(zhǔn)幫扶”
在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一帶領(lǐng)下,各系部發(fā)揮特長(zhǎng),亮點(diǎn)教研,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)等教育理念和教學(xué)方法,著力從狠抓備課、深抓課堂、細(xì)抓質(zhì)量、精抓作業(yè)、實(shí)抓反思等五個(gè)方面全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
狠抓備課。在課前,教師經(jīng)過深入研究教材、學(xué)生及學(xué)情,精心準(zhǔn)備初步教學(xué)資料。隨后,以教研組為單位,通過集體教研活動(dòng)的反復(fù)磨礪,整合為集體備課資料。此舉確保了教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教案、學(xué)案及課件等內(nèi)容的統(tǒng)一性與精確性。在此基礎(chǔ)上,教師們開展常規(guī)講授課及同課同構(gòu)異授課,持續(xù)優(yōu)化備課流程,提升教學(xué)效果。
深抓課堂。學(xué)校以喚醒學(xué)生自覺、激發(fā)學(xué)生潛能、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、發(fā)展學(xué)生內(nèi)驅(qū)力為根本,以“情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為關(guān)鍵,要求“教學(xué)合一”。通過以任務(wù)為中心的沉浸式學(xué)習(xí)、以及以真實(shí)情境為中心的問題式學(xué)習(xí),打破了傳統(tǒng)課堂的填鴨式、講授式教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方法的優(yōu)化,提高了課堂教學(xué)效率。
細(xì)抓質(zhì)量。每日課間,各位任課教師對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量檢查,查背誦,作測(cè)試,細(xì)查教學(xué)效果,復(fù)盤上一節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況。每位教師都精準(zhǔn)掌握班級(jí)學(xué)情,對(duì)學(xué)生的個(gè)性、態(tài)度及學(xué)習(xí)能力了如指掌,進(jìn)而因材施教。
精抓作業(yè)。學(xué)生作業(yè)管理遵循“四精、四有、四必”的原則,即確保作業(yè)精選、精練、精批和精評(píng),同時(shí)確保作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處每學(xué)期期中、期末對(duì)作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行常態(tài)化檢查,并在每月不定期進(jìn)行抽查。檢查結(jié)果及時(shí)公布并納入評(píng)分體系。
實(shí)抓反思。學(xué)校定期召開教學(xué)研討會(huì),反思前期各項(xiàng)工作的落實(shí),總結(jié)得失;每次考試結(jié)束,每位教師針對(duì)本學(xué)科進(jìn)行考情分析,反思考試中呈現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);每堂公開課結(jié)束,同學(xué)科聽課教師做好本節(jié)課的課后反思,互相學(xué)習(xí)借鑒長(zhǎng)處,對(duì)照整改自身不足;每節(jié)常規(guī)課后,教師通過課后自我評(píng)價(jià)、自我診斷,總結(jié)成功與不足,找出問題,整改提高。
——細(xì)抓班級(jí)管理,協(xié)同育人,做好“暖心助力”
學(xué)校以準(zhǔn)軍事化管理為抓手,積極落實(shí)“全員育人導(dǎo)師制”工作,開展“全員大家訪”活動(dòng)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、開辦家長(zhǎng)學(xué)校、定期召開家長(zhǎng)會(huì),組織家長(zhǎng)開放日、設(shè)置勤工助學(xué)崗位,多措并舉優(yōu)化家校合作育人體系,強(qiáng)化家庭育人功能,共聚教育合力,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性、全面、可持續(xù)發(fā)展。
目前,備受關(guān)注的2024年河北省單招考試已圓滿結(jié)束。曹妃甸職教中心師生不負(fù)眾望,捷報(bào)頻傳,實(shí)現(xiàn)職校學(xué)子升學(xué)夢(mèng)想。
十年樹木,百年樹人。在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī),曹妃甸區(qū)職教中心秉承以專業(yè)引領(lǐng)為基礎(chǔ),以精細(xì)化管理為核心,以提升辦學(xué)質(zhì)量為抓手,以辦人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo),擴(kuò)大規(guī)模促發(fā)展,奮力拼搏攀新高,打造曹妃甸特色職教品牌,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)保駕護(hù)航。
地球是我們共同的家園。我們向往家園的美麗與和諧,然而,隨著城市化的進(jìn)程和生活水平的提高,垃圾問題日益嚴(yán)重。為了進(jìn)一步宣傳垃圾分類,普及綠色環(huán)保理念,4月15日,唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行“垃圾分類促文明,綠色環(huán)保新風(fēng)尚”主題升旗儀式。擔(dān)任本周升旗儀式的班級(jí)是23計(jì)算機(jī)1班。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)22旅游王孜予擔(dān)任本次升旗儀式主持人。
升旗手張家銘,23計(jì)算機(jī)1班班長(zhǎng),他成績(jī)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、以身作則,深受同學(xué)們的喜愛。
升旗手劉晨堯,他學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異、團(tuán)結(jié)同學(xué),經(jīng)常組織完成各項(xiàng)精彩豐富校園活動(dòng)。
學(xué)生代表李紫杺同學(xué)在國(guó)旗下講話。垃圾分類,就是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)則,對(duì)垃圾進(jìn)行分類儲(chǔ)存、收集和運(yùn)輸。作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)積極學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),在生活中踐行垃圾分類。通過科學(xué)分類、合理投放,將原本的“垃圾”變?yōu)椤百Y源”。
垃圾是放錯(cuò)了地方的資源,是地球上唯一一種不斷增長(zhǎng)、永不枯竭的資源。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)清潔、美麗、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境!
照片:楊依娜(學(xué)生會(huì))
文案、排版:徐悅
審閱:杜靜盧煒
來源:開平職校
團(tuán)委
為了提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,打造高水平“工匠之師”,建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,提高學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)效,提升德育隊(duì)伍建設(shè),提高教師教學(xué)能力賽事水平,指導(dǎo)職教中心“服務(wù)縣域發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興”等工作,4月12日至14日,我校特邀河北師范大學(xué)河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師謝勇旗,河北省職教專家馮國(guó)強(qiáng),開展2024學(xué)年首場(chǎng)“專家進(jìn)校園”專題講座。
在培訓(xùn)過程中,兩位專家圍繞課題申報(bào)、教學(xué)能力大賽、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課堂革命、教學(xué)診改、120項(xiàng)目建設(shè)等問題與教師們進(jìn)行了互動(dòng)交流,回答了教師們提出的問題和困惑。同時(shí),專家還針對(duì)我校的實(shí)際情況,提出了許多建設(shè)性的意見和建議,為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的支持。
一群人,一起走會(huì)走得更快,有專家引路走得會(huì)更遠(yuǎn)。
專家指導(dǎo),淬火成鋼。相信遷西職教中心秉承持行而至的信念,不斷追尋“職教之光”,行而不輟,未來可期!
路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難作則必成。
編輯:張賀慶
編審:谷麗敏
來源:遷西職教中心
教務(wù)處
喜訊連連,捷報(bào)頻傳。在河北省中等職業(yè)院校技能大賽多項(xiàng)賽事中,唐山一職專師生代表隊(duì)均榮獲佳績(jī),滿載而歸,迄今為止已贏得“短視頻制作”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)、“美術(shù)造型”三等獎(jiǎng)、“動(dòng)漫制作”賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)、“藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)三等獎(jiǎng),彰顯了唐山一職專過硬的教學(xué)實(shí)力!
“短視頻制作”賽項(xiàng)
3月23日舉行的短視頻制作賽項(xiàng)采取師生同賽形式,考核內(nèi)容與短視頻制作賽項(xiàng)國(guó)賽規(guī)程銜接,重點(diǎn)考察編制策劃書、制作短視頻、制作反思三個(gè)模塊。既體現(xiàn)創(chuàng)意制作的巧思,又要對(duì)編制策劃書和制作短視頻過程進(jìn)行深度思考,總結(jié)分析不足、特色亮點(diǎn),并針對(duì)問題提出改進(jìn)措施,考驗(yàn)綜合解決問題的能力。
唐山一職專派出教師郭秀妍和23級(jí)數(shù)字媒體大專班金芊諾同學(xué)組成的代表隊(duì)參賽,師生二人在現(xiàn)場(chǎng)通力協(xié)作、沖出突圍,成功憑借過硬技術(shù)、新穎創(chuàng)意贏得了省賽二等獎(jiǎng)。
“美術(shù)造型”賽項(xiàng)
3月26日舉行的美術(shù)造型賽項(xiàng),主要考核選手基礎(chǔ)美術(shù)造型與裝飾創(chuàng)作技能,重點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、基礎(chǔ)造型能力及設(shè)計(jì)創(chuàng)意表現(xiàn)能力,通過基礎(chǔ)美術(shù)造型和造型與裝飾創(chuàng)作兩個(gè)模塊展開競(jìng)賽。考核素描寫生、色彩寫生、造型與裝飾創(chuàng)作技能。
唐山一職專鄭巍、苗金芝老師帶領(lǐng)23級(jí)平面設(shè)計(jì)班于天洋同學(xué)參賽,學(xué)生以沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)的功底將省級(jí)三等獎(jiǎng)收入囊中。
“動(dòng)漫制作”賽項(xiàng)
3月29日舉行的動(dòng)漫制作賽項(xiàng)重點(diǎn)考察造型設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫短片制作兩個(gè)模塊,以線下團(tuán)體賽形式考驗(yàn)學(xué)生使用手繪板、photoshop、SAI、Zbrush、3dsMax、Maya、Primere、AE等軟件工具完成角色造型和場(chǎng)景概念設(shè)計(jì)圖繪制、分鏡頭繪制、模型綁定、制作三維角色和場(chǎng)景模型、合成動(dòng)畫短片等技能。
唐山一職專李心怡、馬敬儀老師帶領(lǐng)22級(jí)中信影視班趙沐恩、高宇豪兩位同學(xué)參賽,學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,將平日訓(xùn)練內(nèi)容正常發(fā)揮,雖是首次參賽,但依然以不俗實(shí)力不負(fù)眾望,順利捧回省賽三等獎(jiǎng)。
“藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)
4月2日舉行的藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)是以個(gè)人賽形式考察學(xué)生“視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”“設(shè)計(jì)應(yīng)用”“成果呈現(xiàn)”三個(gè)模塊,內(nèi)容包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、圖形與標(biāo)準(zhǔn)字體組合、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助圖影、海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、IP(吉祥物)等設(shè)計(jì)應(yīng)用技能。
唐山一職專李藝、李帛亞兩位老師帶領(lǐng)22級(jí)平面設(shè)計(jì)班蘆奕妃同學(xué)參賽,學(xué)生在比賽中攻克難關(guān),表現(xiàn)出色,為校爭(zhēng)得省三等獎(jiǎng)喜人成績(jī)。
技能大賽是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的試金石。唐山一職專秉持“以賽促學(xué),以賽促教”的教學(xué)理念,提倡師生在比賽中切磋技藝、磨煉意志,以賽為契,調(diào)動(dòng)學(xué)生專業(yè)技能主動(dòng)意識(shí),提高教師理論實(shí)踐水平,在競(jìng)賽中弘揚(yáng)“工匠精神”,將技能競(jìng)賽與常規(guī)教學(xué)有機(jī)融合。2024年河北省技能大賽其他賽事項(xiàng)目仍在進(jìn)行中,唐山一職專電子商務(wù)、智能樓宇等參賽隊(duì)伍正摩拳擦掌,積極備賽,期待一職專隊(duì)伍的新突破。
圖片:黨宣辦
文字:韓美惠
審核:魏杰
本期編輯:馬敬儀
來源:唐山一職專
躬耕教壇,心有“火花”
王建宇,2006年畢業(yè)于河北師范大學(xué)汽車維修工程教育專業(yè),中共黨員,本科學(xué)歷,工學(xué)學(xué)士學(xué)位,汽車鈑金技師,焊工技師,雙師型教師。畢業(yè)后在玉田職教中心擔(dān)任焊工實(shí)習(xí)課、焊工小組訓(xùn)練兼班主任工作。他專業(yè)理論扎實(shí),操作技能卓越,工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勉踏實(shí),時(shí)刻做到“三嚴(yán)”,即嚴(yán)要求重實(shí)效,嚴(yán)紀(jì)律重管理,嚴(yán)評(píng)分提素養(yǎng)。他常說:不深挖,誰也不知道哪個(gè)地方有水;不真練,就不能最大限度發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛力。也就是靠著這種“是金子就要讓他發(fā)光”的執(zhí)著,王建宇老師成為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的行家里手,也是學(xué)生技能比賽組隊(duì)訓(xùn)練的“伯樂”。
為提高自身技能和大賽指導(dǎo)水平,他積極參加教研教改,多次參加市、省、國(guó)家級(jí)焊接培訓(xùn),堅(jiān)持利用假期下沉到企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐,積累了豐富的企業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn),也為實(shí)習(xí)教學(xué)、小組備賽打下了良好的基礎(chǔ)。
付出就會(huì)有回報(bào),優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)和輝煌的大賽成績(jī)讓王建宇老師贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可:2019年獲縣記功獎(jiǎng)勵(lì),2016年、2018年、2021、2023年四次獲縣政府嘉獎(jiǎng);2016年、2022年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;2015年被評(píng)為“唐山市職業(yè)教育優(yōu)秀教師”;2016年、2020年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;2023年被縣教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
用心雕琢,成就“精品”
隨著時(shí)代的發(fā)展,焊接專業(yè)早已打破通常認(rèn)知,從傳統(tǒng)焊接向智能焊接轉(zhuǎn)變,為培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代需求的高技能人才,作為一名焊接實(shí)訓(xùn)兼小組指導(dǎo)教師,他與時(shí)俱進(jìn),不僅傳授傳統(tǒng)焊接技能、機(jī)器人焊接編程,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng),時(shí)刻做到精心教育、悉心指導(dǎo),讓學(xué)生在不斷地自我突破中有所成就。
實(shí)訓(xùn)中,他采用一體化教學(xué)模式,有講、有練、有示范,讓學(xué)生了解原理、掌握工藝流程、懂得操作步驟、清楚操作手法,并且將“兩節(jié)課一總結(jié)、一天一比賽”貫徹到日常教學(xué)和訓(xùn)練中,以便隨時(shí)掌握情況,調(diào)整進(jìn)度。針對(duì)中職學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的個(gè)性差異,王老師積極落實(shí)分層教學(xué),讓所有學(xué)生都“吃得飽,吃得好”,使技能好的學(xué)生百尺竿頭再進(jìn)一步,為焊接比賽選拔人才,讓后進(jìn)生不服輸、不掉隊(duì),能跟得上實(shí)習(xí)腳步,能勝任中級(jí)工過級(jí)和選崗就業(yè)。
學(xué)生大賽輔導(dǎo)上,13年連續(xù)帶學(xué)生征戰(zhàn)省市各大賽場(chǎng),總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn),也形成了樸素但高效實(shí)用的“八步訓(xùn)練法”:一是海選,把各班技能尖子生抽調(diào)在一起,培訓(xùn)兩周,選出培養(yǎng)對(duì)象;二是提標(biāo),提升評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)要求;三是鞭策,鼓勵(lì)陪練學(xué)生,陪練學(xué)生如果能焊好,其他學(xué)生必然著急,進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)水平;四是“刷人”,比賽是殘酷的,備賽過程中要建立淘汰機(jī)制,以激勵(lì)學(xué)生奮勇爭(zhēng)先;五是抽測(cè),抽焊機(jī)、抽試件培養(yǎng)學(xué)生在考試時(shí)的應(yīng)變能力;六是定人,反復(fù)斟酌、確定人選,選出應(yīng)變能力、綜合能力強(qiáng)的去比賽;七是分析,在講解試件時(shí),不要限定一種方法教給學(xué)生,采用多種方法,讓學(xué)生自己選擇手法、電流、速度等,也可自試新方法,因?yàn)槊總€(gè)人的身體素質(zhì)不同,限定一種手法必定有局限;八是心態(tài)調(diào)節(jié),緊張和焦慮是比賽會(huì)出現(xiàn)的正常心理,當(dāng)然也會(huì)導(dǎo)致比賽發(fā)揮失常,所以不僅要教會(huì)學(xué)生操作手法、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的調(diào)整,也要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)心態(tài)調(diào)整,以及緊張時(shí)如何放松、考試時(shí)間的把控等。
總之,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和小組備賽就如同雕琢一塊塊璞玉,時(shí)時(shí)處處充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,這就需要教師充分發(fā)揮聰明才智,為學(xué)生創(chuàng)造良好的蛻變平臺(tái),而王老師就是這樣守護(hù)成長(zhǎng)、不辭辛勞的琢玉人。
征戰(zhàn)賽場(chǎng),業(yè)績(jī)輝煌
1.指導(dǎo)學(xué)生參加2019年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽(焊接技能賽項(xiàng))獲一等獎(jiǎng),本人獲“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)
2.中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽,暨第46屆世界技能大賽河北省選拔賽焊接項(xiàng)目“優(yōu)秀裁判員”
3.指導(dǎo)學(xué)生參加2019年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽(焊工專業(yè))獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),本人獲“市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)
4.玉田縣首屆鑄造行業(yè)職工技能大賽“最佳裁判員”
5.指導(dǎo)學(xué)生參加2021年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽(中職組焊接技術(shù)賽項(xiàng))獲二等獎(jiǎng)
6.指導(dǎo)學(xué)生參加2023年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽,均獲個(gè)人二等獎(jiǎng);本人獲“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)
“心在一藝,其藝必工”,從實(shí)訓(xùn)車間到省市各大賽場(chǎng),從青春年少到學(xué)校教學(xué)骨干,王建宇老師用閃耀的焊花書寫著一名中職教師的不凡歷程,也映照出一名從業(yè)18年的專業(yè)課教師對(duì)教育的熱愛和赤誠(chéng)!
微信編輯:張雨萱
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
教務(wù)處
為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的安全防范意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康,防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生,營(yíng)造文明、平安、和諧校園。豐潤(rùn)區(qū)職教中心計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部于2024年4月15日下午舉行防校園欺凌、紀(jì)律安全教育大會(huì)。
計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部老師王樹林針對(duì)學(xué)生的年齡、心理和性格特點(diǎn),通過身邊的案例分析方式,從“什么是校園欺凌”、“校園欺凌的表現(xiàn)形式”、“校園欺凌的危害”、“校園欺凌的預(yù)防”以及“遇到校園欺凌如何應(yīng)對(duì)”等方面詳細(xì)講解,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治意識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,堅(jiān)決抵制校園欺凌事件的發(fā)生;從消防安全、食品安全、交通安全等方面結(jié)合典型案例,呼吁同學(xué)們要從思想上、行動(dòng)上高度警惕和預(yù)防各式各樣的安全隱患,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命、保護(hù)生命,遠(yuǎn)離各種類型的傷害和危險(xiǎn),避免和減少意外事件的發(fā)生,始終將“安全”銘記在心;結(jié)合本學(xué)期開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)的主要問題,具體細(xì)致地從儀容儀表、課間安全、校服著裝、課堂紀(jì)律、室內(nèi)外衛(wèi)生等方面進(jìn)行了紀(jì)律教育,要求同學(xué)們自覺遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
逐夢(mèng)惟篤行,奮斗正當(dāng)時(shí)。本次大會(huì)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)、組織紀(jì)律、安全意識(shí),明確了學(xué)校紀(jì)律要求,讓同學(xué)們?nèi)媪私鈱W(xué)校的紀(jì)律和管理制度,做到“知規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則”,同時(shí)也讓學(xué)生意識(shí)到了自我保護(hù)、紀(jì)律安全的重要性,為營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖文編輯:陳玲玲
審核:張麗
來源:豐潤(rùn)職教中心
計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部
4月12日,唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張建軍、副院長(zhǎng)胡振明及相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)同志一行9人,對(duì)我?!?+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地走訪。玉田職教中心黨委書記張鐵莊、副校長(zhǎng)婁新及相關(guān)科室專業(yè)負(fù)責(zé)同志,玉田印機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭亦震等參加活動(dòng)。
一行人先后赴唐山新聯(lián)印刷機(jī)械集團(tuán)有限公司、玉田縣杭蕭鋼構(gòu)股份有限公司進(jìn)行走訪交流。在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng),企業(yè)負(fù)責(zé)人分別對(duì)公司情況進(jìn)行介紹,校企校雙方就人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面進(jìn)行了深入探討,達(dá)成了多項(xiàng)合作共識(shí)。
走訪結(jié)束后,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與師生代表在培訓(xùn)樓二樓會(huì)議室召開了“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目座談會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地實(shí)施該項(xiàng)目、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了深入交流。三方達(dá)成共識(shí),將共同構(gòu)建協(xié)同育人保障體系,探索人才培養(yǎng)新模式,推動(dòng)中高職貫通培養(yǎng)模式高質(zhì)量發(fā)展。
通過本次活動(dòng),進(jìn)一步加深了中高企密切合作關(guān)系,為“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的深入開展奠定了新的基礎(chǔ)。展望未來,我們將與企業(yè)和高職院校攜手共建人才培養(yǎng)新模式,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,確保貫通培養(yǎng)效果,共同開創(chuàng)產(chǎn)教融合與校企合作新篇章。
微信編輯:張雨萱
終審:李建立
來源:玉田職教中心
辦公室
2024年是習(xí)近平總書記提出總體國(guó)家安全觀10周年,4月15日將迎來第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日。為增強(qiáng)學(xué)校全體師生國(guó)家安全意識(shí),構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的國(guó)家安全防線,曹妃甸區(qū)職教中心(高級(jí)技校)緊緊圍繞“總體國(guó)家安全觀?創(chuàng)新引領(lǐng)十周年”主題,開展第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng),積極推進(jìn)國(guó)家安全宣傳,營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安全人人參與的濃厚氛圍。
全民國(guó)家安全教育日
宣傳教育活動(dòng)
一、升旗儀式
4月8日上午,職教中心舉行“國(guó)家安全 挺膺擔(dān)當(dāng)”全民國(guó)家安全教育日主題升旗儀式,國(guó)旗下演講《增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí) 共同維護(hù)國(guó)家安全》倡議每位同學(xué)從自身做起,增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),筑牢國(guó)家安全防線,抵制一切危害國(guó)家安全的行為,牢固樹立國(guó)家安全利益高于一切的觀念。
二、主題班會(huì)
4月8日班會(huì)課,各班組織開展“國(guó)家安全 共同守護(hù)”主題班會(huì)活動(dòng),班主任們通過生動(dòng)、富有教育意義的國(guó)家安全事例,重點(diǎn)圍繞國(guó)土安全、文化安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生要從現(xiàn)在做起,從自身做起,自覺抵制危害國(guó)家安全的言論、行為,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)國(guó)家安全的衛(wèi)士,為鑄造國(guó)家安全的銅墻鐵壁貢獻(xiàn)力量。
三、校園廣播
學(xué)校依托校園廣播站,積極開展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生牢固樹立總體國(guó)家安全觀,大力營(yíng)造校園內(nèi)國(guó)家安全文化氛圍。
四、畫手抄報(bào)
以“4·15全民國(guó)家安全教育日”為主題,學(xué)生通過畫手抄報(bào)來宣傳國(guó)家安全知識(shí),樹立維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí),讓熱愛祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)安全的種子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽。
五、書法活動(dòng)
為充分挖掘?qū)W生特長(zhǎng),展示學(xué)生風(fēng)采,營(yíng)造校園書香墨韻的藝術(shù)氛圍和濃厚的“國(guó)家安全教育日”宣傳氛圍,學(xué)校舉辦了“國(guó)安在我心”主題硬筆書法活動(dòng)。同學(xué)們筆走龍蛇,墨卷長(zhǎng)空,表達(dá)了維護(hù)國(guó)家安全的堅(jiān)定信念,爭(zhēng)做維護(hù)國(guó)家安全的踐行者。
六、安全宣講
“國(guó)家安全青年說”,每班選一個(gè)國(guó)家安全宣講員,錄制國(guó)家安全宣傳視頻,立足思想和生活實(shí)際,從政治安全、海洋安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會(huì)安全、生物安全、科技安全等領(lǐng)域多維度,談感受、講事跡,生動(dòng)表達(dá)了維護(hù)國(guó)家安全的思考和感悟。
居安思危,思則有備,備則無患。職教中心通過開展系列國(guó)家安全教育活動(dòng),切實(shí)提高了同學(xué)們國(guó)家安全理論知識(shí)水平,增強(qiáng)了維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感,營(yíng)造了維護(hù)國(guó)家安全人人參與的良好氛圍。同學(xué)們紛紛表示將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全,自覺踐行總體國(guó)家安全觀,筑牢國(guó)家安全防線,讓青春之志融入國(guó)家發(fā)展,為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)青春力量。
來源:曹妃甸職教中心
學(xué)生處
4月9日,2024年河北省中職組“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開發(fā)”賽項(xiàng)在定州市職教中心落下帷幕。來自全省23所學(xué)校的46支代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技,經(jīng)過激烈角逐,豐潤(rùn)區(qū)職教中心機(jī)電技術(shù)部學(xué)生張軒睿榮獲三等獎(jiǎng)。
豐潤(rùn)區(qū)職教中心始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的專業(yè)建設(shè)理念,通過比賽,學(xué)生們可以鍛煉自己的技能,提升綜合素質(zhì),在比賽中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。讓我們一起面向未來,以更多的佳績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩!
圖文編輯:陳玲玲
審核:張麗
來源:豐潤(rùn)職教中心
機(jī)電技術(shù)部
遷西職教中心
舉行“服務(wù)縣域發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興”
三年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式
推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興
是新時(shí)代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手。
——習(xí)近平
讓栗鄉(xiāng)大地更美麗
堅(jiān)持黨建引領(lǐng)·發(fā)揮職教功能
—服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)·助力鄉(xiāng)村振興—
最是一年春好處,栗鄉(xiāng)大地展新圖。
4月13日上午,遷西職教中心舉行“服務(wù)縣域發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興”三年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式。
河北省職教研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師謝勇旗,河北省職教專家馮國(guó)強(qiáng),唐山市教育局副局長(zhǎng)趙乾,遷西縣政府副縣長(zhǎng)趙秋生,唐山市教育局四級(jí)調(diào)研員張相奎出席,縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),企業(yè)代表,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分師生代表參加。
遷西縣委教工委書記、教育局黨組書記、局長(zhǎng)陳立清主持本次活動(dòng)。
學(xué)校致辭宣讀方案
學(xué)校致辭
黨總支書記楊國(guó)慶對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示誠(chéng)摯的歡迎,并且表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)栗鄉(xiāng)人在“圍山轉(zhuǎn)”工程中那種“以汗洗山”“以干為榮”的“新愚公”精神,以此為契機(jī),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),像生命線一樣抓實(shí)踐、抓服務(wù),真正把美麗的栗鄉(xiāng)大地、正在發(fā)展的工業(yè)園區(qū),變成公益服務(wù)的“金地”、師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的“金地”,讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中掌握真本領(lǐng),讓遷西職業(yè)教育在實(shí)干中結(jié)出累累碩果!
宣讀方案
校長(zhǎng)楊東宣讀了三年行動(dòng)計(jì)劃方案,將以個(gè)人實(shí)訓(xùn)、入村培訓(xùn)、入企實(shí)踐和入戶(社區(qū))服務(wù),實(shí)施“四個(gè)六”工程。培養(yǎng)師生“學(xué)好專業(yè)建設(shè)栗鄉(xiāng)”的高尚情懷,提高師生“學(xué)好技能為民服務(wù)”的理想信念,通過“校鄉(xiāng)村聯(lián)手、師生民連心、教學(xué)用聯(lián)動(dòng)”的工作方式,形成“全方位、多角度、全覆蓋、多層次、全領(lǐng)域、多學(xué)科”的服務(wù)鏈條,助力鄉(xiāng)村振興工作高質(zhì)量發(fā)展。
代表發(fā)言
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、企業(yè)代表發(fā)言
漁戶寨鄉(xiāng)黨委副書記劉明明
瑞兆激光黨委副書記郭樹立
漁戶寨鄉(xiāng)政府、河北瑞兆激光作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)代表對(duì)縣職教中心多年來對(duì)入村入企志愿服務(wù)致以感謝,表示鄉(xiāng)村人才是鄉(xiāng)村振興的重要支撐,希望學(xué)校繼續(xù)側(cè)重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與技術(shù)水平的提升,更好地服務(wù)于遷西產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
教師、學(xué)生代表發(fā)言
信息服務(wù)系學(xué)生唐夢(mèng)璠發(fā)言
現(xiàn)代農(nóng)藝系楊曉英老師發(fā)言
師生代表發(fā)言,表態(tài)將借啟動(dòng)儀式之東風(fēng),厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格、以奮斗的姿態(tài),師生全力以赴,以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的態(tài)度、更扎實(shí)的技術(shù),為服務(wù)縣域發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)職教更大的力量!
授予隊(duì)旗
領(lǐng)導(dǎo)們共同為六個(gè)服務(wù)小分隊(duì)授旗。
領(lǐng)導(dǎo)講話
縣領(lǐng)導(dǎo)講話
副縣長(zhǎng)趙秋生介紹了我縣在“土特產(chǎn)”品牌推介、農(nóng)業(yè)休閑旅游、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)興建等工作上取得的成績(jī),對(duì)近年來縣職教中心在助力鄉(xiāng)村振興上作出的積極貢獻(xiàn)給予充分肯定。提出“提高認(rèn)識(shí),加大職教助推力度;育訓(xùn)并舉,提高人才供給精度;三要產(chǎn)教融合,開拓技術(shù)興農(nóng)高度”這三點(diǎn)意見,并且希望遷西職教中心將實(shí)干落實(shí)到行動(dòng)上,勇于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)作為,在職業(yè)教育多維賦能鄉(xiāng)村振興上做出出更大貢獻(xiàn)。
市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
唐山市教育局副局長(zhǎng)趙乾對(duì)本次活動(dòng)成功舉辦表示熱烈的祝賀,強(qiáng)調(diào)提高政治站位,堅(jiān)持黨建引領(lǐng),發(fā)揮職教功能,依托自身人才和科技的優(yōu)勢(shì),把發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合;要把三年行動(dòng)公益實(shí)踐項(xiàng)目中一件件“小事”做成職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的“大事”,“好事”,在鄉(xiāng)村振興中做出遷西品牌;在服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中提升職教學(xué)子“學(xué)好專業(yè)建設(shè)家鄉(xiāng)”的高尚情懷,提升職校教師專業(yè)素質(zhì)和技能水平,將助力三農(nóng)工作取得更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
領(lǐng)導(dǎo)們共同按下啟動(dòng)鍵。
參觀考察
啟動(dòng)儀式后,考察參觀了新集鎮(zhèn)后峪村板栗嫁接培訓(xùn)點(diǎn)、新莊子鎮(zhèn)庚水眾盛菌業(yè)有限公司、山莊里社區(qū)服務(wù)點(diǎn)位。
新集鎮(zhèn)后峪村板栗嫁接培訓(xùn)點(diǎn)
新莊子鎮(zhèn)庚水眾盛菌業(yè)有限公司
山莊里社區(qū)
“職業(yè)教育是大事,事關(guān)民生!職業(yè)教育是天大的事,事關(guān)國(guó)計(jì)!職業(yè)教育是偉大的事,事關(guān)實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、事關(guān)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化!”
我們堅(jiān)信:遷西職教中心上下齊心,一定能夠?qū)⑷晷袆?dòng)計(jì)劃落到實(shí)處,干出成效,為繪就鄉(xiāng)村振興壯美畫卷添“職教色彩”!
編輯:張賀慶
編審:谷麗敏
來源:遷西職教中心
行政辦
4月10日,衡水市農(nóng)廣校校長(zhǎng)李明帶領(lǐng)衡水市高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班、深州市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班77名學(xué)員,到灤南職教中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地參觀學(xué)習(xí)。灤南職教中心督學(xué)裴祥學(xué)、副校長(zhǎng)楊建軍,農(nóng)廣校管理處主任周永會(huì)熱情接待并陪同參觀。
副校長(zhǎng)楊建軍帶領(lǐng)來賓觀摩了機(jī)加工、焊工、數(shù)控車間,學(xué)生們正在技能訓(xùn)練,展示出了高超的專業(yè)技能和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。
副校長(zhǎng)楊建軍介紹機(jī)加工車間
數(shù)控車床吸引了學(xué)員的注意
學(xué)生的熟練操作引得學(xué)員嘖嘖稱贊
督學(xué)裴祥學(xué)、農(nóng)廣校管理處主任周永會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員們參觀了果樹、日光溫室和農(nóng)作物三個(gè)示范區(qū),就嫁接黃瓜、小麥新品種巧克力黑麥做了重點(diǎn)介紹。學(xué)員們一邊參觀,一邊與基地的師生交流,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新技術(shù)和新理念。
督學(xué)裴祥學(xué)介紹日光溫室
周永會(huì)主任介紹巧克力黑麥
在參觀過程中,衡水市農(nóng)廣校校長(zhǎng)李明與灤南職教中心領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等進(jìn)行了深入探討和交流,對(duì)灤南職教中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地、高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)基地、中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)成果給予了高度評(píng)價(jià),表示此次參觀學(xué)習(xí)收獲頗豐,希望未來兩校進(jìn)一步擴(kuò)大交流,實(shí)現(xiàn)校際教育教學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
參加活動(dòng)人員合影
灤南職教中心深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神以及國(guó)家職業(yè)教育方針政策,認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和習(xí)近平關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述精神,堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興、人才先行,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融匯,依托學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地,著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、高技能人才和大國(guó)工匠,激活人才引擎、賦能鄉(xiāng)村振興,為“闖出現(xiàn)代化、振興新灤南”提供強(qiáng)有力的人才支撐。
作者:方桂玲
來源:灤南職教中心
農(nóng)廣校管理處
5月中旬,2024年河北省職業(yè)院校技能大賽中職組“信息技術(shù)開發(fā)及車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”賽項(xiàng)即將在我校舉辦,這是我校首次承辦省級(jí)職業(yè)院校技能大賽。為更好地開展此次技能競(jìng)賽工作,為參賽院校提供公平、公正、友好、和諧的競(jìng)賽環(huán)境,達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教、共同提高的比賽目的,2024年4月8日-10日,我校舉辦了2024年河北省“信息技術(shù)開發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”賽項(xiàng)賽前指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)。
本次培訓(xùn)會(huì)由河北省軟件與服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)主辦,遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校承辦,北京龍潤(rùn)天下科技有限公司、阿凡達(dá)(湖南)科技有限公司協(xié)辦。
我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次培訓(xùn)會(huì)的承辦工作,黨總支書記張建國(guó)及時(shí)組織召開賽前培訓(xùn)籌備工作會(huì)并強(qiáng)調(diào)此次承辦賽前培訓(xùn)會(huì)的重要性和重要意義,要求各部門負(fù)責(zé)人通力合作,討論制定詳細(xì)的培訓(xùn)實(shí)施方案,確保培訓(xùn)會(huì)順利舉行。
細(xì)節(jié)之處彰顯用心,培訓(xùn)日程安排清晰合理,細(xì)致周到,分工明確。
本次培訓(xùn)會(huì)吸引了來自石家莊市、滄州市、保定市、三河市、邯鄲市、邢臺(tái)市等地區(qū)的12所中等職業(yè)院校的諸多指導(dǎo)老師與學(xué)生前來參加。
培訓(xùn)會(huì)以省賽賽項(xiàng)為核心,包括ROS自動(dòng)駕駛無人車介紹,Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)以及計(jì)算機(jī)視覺圖像處理方法,無人車比賽項(xiàng)目和規(guī)則,小車硬件及代碼講解,指導(dǎo)參培人員進(jìn)行小車啟動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等。
在培訓(xùn)過程中,參與選手們展現(xiàn)出比學(xué)趕幫、并驅(qū)爭(zhēng)先的良好氛圍,大家相互學(xué)習(xí)、互相幫助,你追我趕,共同進(jìn)步,這種氛圍不僅為省賽的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為今后的工作和學(xué)習(xí)注入了新的活力和動(dòng)力。
本次培訓(xùn)反響熱烈,參會(huì)人員紛紛表示此次培訓(xùn)為大家提供了學(xué)習(xí)交流共同提升的機(jī)會(huì),幫助參賽老師和選手詳細(xì)了解了信息技術(shù)開發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能競(jìng)賽賽制及比賽內(nèi)容,為即將到來的2024年河北省“信息技術(shù)開發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”賽項(xiàng)技能競(jìng)賽訓(xùn)練指明了方向,真正達(dá)到以賽促教,以賽促研,以賽促改,以賽促學(xué)的目的。
審核:張建國(guó)
公眾號(hào)編輯:王剛
來源:遵化職校
建工部-安靜
展技能風(fēng)采,鑄工匠精神,4月8日,2024年河北省職業(yè)院校技能大賽(中職組)“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開發(fā)”賽項(xiàng)在定州市職教中心舉行。本次技能大賽由河北省教育廳主辦,河北省軟件與服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)、定州市職教中心承辦。這是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生技能、智慧與毅力的競(jìng)技場(chǎng),也是一個(gè)見證學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先的熱血舞臺(tái)。我校機(jī)加專業(yè)部學(xué)生,在嚴(yán)立鄴、陸海生兩位老師的精心指導(dǎo)下,陳俊昊同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、張?zhí)熹客瑢W(xué)、尤心童同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視和大力支持學(xué)生競(jìng)賽工作,先后在大賽總體籌劃、資金保障、設(shè)備購置等方面給予了最大程度的支持,保障了此次學(xué)生競(jìng)賽的順利進(jìn)行。學(xué)校黨總支部書記張建國(guó)、黨總支副書記兼常務(wù)副校長(zhǎng)孟凡正、副校長(zhǎng)唐柯、張強(qiáng)、劉大鵬多次指導(dǎo)召開推進(jìn)會(huì),做好競(jìng)賽籌備工作,共同商議集訓(xùn)計(jì)劃,保障大賽順利進(jìn)行。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)加專業(yè)部學(xué)生技能競(jìng)賽高度重視,更是在百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,點(diǎn)撥訓(xùn)練方法,解決訓(xùn)練中遇到的困難,為參賽學(xué)生樹立信心、鼓勁加油。賽前更是多次對(duì)參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師進(jìn)行鼓勵(lì),并提出建設(shè)性意見。
好成績(jī)的取得,也離不開指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員在備賽過程中積極討論,專心解決遇到的麻煩和問題,進(jìn)行賽前動(dòng)員和指導(dǎo),浪里淘金,本次競(jìng)賽也成功促進(jìn)了我校學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力,為接下來的教育方向提供了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
激烈的競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我的斗志,通過競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生向領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)展示的不僅僅是自己的專業(yè)技能,展示的更是自己的自信心和自豪感,并從中體驗(yàn)到了專業(yè)技能的魅力,鼓勵(lì)學(xué)生在專業(yè)技能上保持學(xué)習(xí)的熱情,向著大國(guó)工匠的目標(biāo)邁進(jìn)。
比賽是一種經(jīng)歷,成績(jī)是一種收獲。每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng),每一次鍛煉都是一種進(jìn)步!本次技能競(jìng)賽,為學(xué)生搭建了技藝切磋、技術(shù)交流的平臺(tái),進(jìn)一步提升我校學(xué)生的操作水平,使學(xué)生以超高的技藝點(diǎn)亮青春夢(mèng)想。學(xué)無止境,希望孩子們?cè)诖舜胃?jìng)賽中能夠看到自己的差距與進(jìn)步空間,努力攀登!
審核:張建國(guó)
公眾號(hào)編輯:王剛
來源:遵化職校
機(jī)加部-張雪嬌
為全面落地落實(shí)近期上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于食品安全會(huì)議精神,進(jìn)一步提高我校食堂服務(wù)質(zhì)量和管理水平,全力守護(hù)校園師生“舌尖上的安全”,4月10日下午,學(xué)校黨總支書記張樹晨帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開展了食堂食品安全自查行動(dòng)。
食堂食品安全大排查
檢查過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一行詳細(xì)對(duì)食堂主食庫房、副食庫房、蔬菜存放間等進(jìn)行了檢查。檢查過程中發(fā)現(xiàn),食材按照品種分類整齊存放,大米等食材也嚴(yán)格執(zhí)行“食材不落地、離墻20厘米”政策落實(shí)到位。
檢查組對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生,食堂設(shè)施、設(shè)備,燃?xì)獍踩?,操作間,食品留樣、索證索票,員工個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了逐一查看。
張書記在檢查的過程中特別強(qiáng)調(diào),學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命安全和身體健康,所有食堂從業(yè)人員務(wù)必高度重視,保證食品安全,保證師生就餐安全,一要嚴(yán)把食材驗(yàn)收、入庫、加工、試吃、留樣等環(huán)節(jié),切實(shí)繃緊食品安全責(zé)任弦。進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)防控動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,落實(shí)“日管控、周排查、月調(diào)度”等相關(guān)制度。二要加強(qiáng)隱患排查整治工作,規(guī)范食品加工制作、餐飲具清洗消毒、人員健康管理及培訓(xùn)等重點(diǎn)工作;同時(shí)總務(wù)部門要盡到管理責(zé)任,加強(qiáng)巡查,筑牢師生舌尖上的安全。
今后,學(xué)校將一如既往地把食品安全工作做細(xì)做實(shí),切實(shí)把好食品安全關(guān),不斷完善食堂管理規(guī)范,努力創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、有利于師生身心健康的食堂環(huán)境,為師生的健康安全保駕護(hù)航!
撰稿編輯:史麗月
攝像:劉強(qiáng)
審核:崔樹濤
來源:樂亭職校
宣傳處
4月7日下午,灤南職教中心召開第四屆教職工代表大會(huì)第五次會(huì)議,共同審議《灤南職教中心教職工考勤管理規(guī)定》《灤南職教中心教職工年度工作業(yè)績(jī)考核辦法》。黨委書記馮俊新,校長(zhǎng)楊會(huì)軍,督學(xué)裴祥學(xué),副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林、張新軍,專職工會(huì)副主席崔春光及教職工代表75人參加了會(huì)議。
副校長(zhǎng)張玉林主持會(huì)議,宣布了本次教代會(huì)的六項(xiàng)議程。
全體起立,奏國(guó)歌后,校長(zhǎng)楊會(huì)軍致開幕詞。楊校長(zhǎng)指出,2024年是新中國(guó)成立75周年,也是我校創(chuàng)建“雙優(yōu)”學(xué)校的關(guān)鍵一年,本次教職工代表大會(huì)的召開,是全體教職工政治生活中的一件大事,也是我校廣大教職工參與民主管理、共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)的一次重要會(huì)議,值此大會(huì)召開之際,對(duì)各位代表提出三點(diǎn)希望:一是充分認(rèn)識(shí)召開教代會(huì)的重要性;二是認(rèn)真履行代表職責(zé)與使命;三是深入實(shí)際調(diào)查研究,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
工會(huì)副主席崔春光就《灤南職教中心教職工考勤管理規(guī)定》《灤南職教中心教職工年度工作業(yè)績(jī)考核辦法》的審議、修改情況作了說明:兩個(gè)文件從啟動(dòng)到提交教代會(huì)預(yù)備會(huì)代表審閱,歷時(shí)40余天,共修改增刪8次。預(yù)備會(huì)后,廣泛聽取代表們的意見和建議,對(duì)《灤南職教中心教職工年度工作業(yè)績(jī)考核辦法》再次進(jìn)行了修訂。隨后,全體與會(huì)代表舉手表決,全票通過。
會(huì)議最后,黨委書記馮俊新做了總結(jié)講話。他代表學(xué)校黨委對(duì)大會(huì)取得圓滿成功表示熱烈的祝賀,并總結(jié)了2023年學(xué)校各方面工作所取得的成績(jī)。馮書記指出,學(xué)校的發(fā)展是各位代表深入實(shí)際、調(diào)查研究,向?qū)W校黨委獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的結(jié)果;是在工作中勇于擔(dān)當(dāng)作為,發(fā)揮先鋒作用的結(jié)果;是全體教職工頑強(qiáng)拼搏、踔厲奮發(fā)創(chuàng)大業(yè)的結(jié)果。號(hào)召大家要以此次大會(huì)為契機(jī),繼續(xù)堅(jiān)持治校方略,當(dāng)好主人,履行好職責(zé),不辜負(fù)縣委縣政府和灤南人民的期望,辦好人民滿意的教育,為灤南縣全局發(fā)展增光添彩。
最后,全體起立,大會(huì)在雄壯的《國(guó)際歌》聲中圓滿結(jié)束。
撰稿:劉景艷
攝影:李江濤
來源:灤南職教中心
辦公室
學(xué)校簡(jiǎn)介
微信公眾號(hào)
快手號(hào)
紀(jì)錄片
來源:玉田職教中心
為提升青少年思想道德建設(shè),扎實(shí)開展法治和安全教育活動(dòng),預(yù)防、打擊校園欺凌事件,營(yíng)造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí),2024年4月9日,唐山一職專邀請(qǐng)?zhí)粕绞泄簿致繁狈志謫掏团沙鏊賮硇i_展“預(yù)防校園欺凌”法制教育主題講座活動(dòng)。
唐山市公安局路北分局喬屯派出所李臣、趙星辰、谷奧博、唐山市第一職業(yè)中專副校長(zhǎng)孟穎、田梓良及相關(guān)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。
公安宣講進(jìn)校園
講座中,谷奧博警官針對(duì)“什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如何應(yīng)對(duì)校園欺凌、拒絕校園欺凌”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,同時(shí)結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn),深入剖析了校園欺凌現(xiàn)象以及校園欺凌對(duì)受害者的影響,為學(xué)生們講解了校園欺凌所帶來的嚴(yán)重后果,鼓勵(lì)同學(xué)們面對(duì)校園欺凌要勇敢說“不”。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
講座結(jié)束后,唐山一職專田梓良副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言,他呼吁同學(xué)們要學(xué)會(huì)用法律知識(shí)武裝自己的頭腦,還要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,管理自己的行為,從自身做起,堅(jiān)決杜絕校園欺凌,構(gòu)建平安和諧陽光校園。
學(xué)生宣誓
全體學(xué)生集體宣誓,鏗鏘有力的誓詞彰顯了同學(xué)們抵制校園欺凌的決心。
此次“預(yù)防校園欺凌”法制教育主題講座活動(dòng)提高了全校師生對(duì)校園欺凌問題的關(guān)注度,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。唐山一職專將以此次活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)法治教育,讓同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遵法守法,不斷提高自身的法治觀念和法律意識(shí),打造平穩(wěn)、安全的校園環(huán)境。
知識(shí)小科普
什么是校園欺凌
肢體欺凌:通過肢體動(dòng)作去恐嚇、傷害他人,如暴力推搡、拳打腳踢、搶奪或勒索財(cái)物等。
言語欺凌:通過騷擾、辱罵性語言對(duì)他人進(jìn)行傷害,如當(dāng)面或背后羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號(hào)等。
社交欺凌:故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系,如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。
如何預(yù)防校園欺凌
預(yù)防“學(xué)生欺凌”,應(yīng)做到“三不”,即:不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。
1、不做受害者,不攜帶錢和手機(jī)等貴重物品,不公開顯露自己的財(cái)物;前往校園周邊巷子拐角等學(xué)生欺凌可能多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。
2、不做欺凌者,不故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物。
3、不做附和者或冷眼旁觀者,拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火,拒絕成為校園欺凌的幫兇。
拒絕校園欺凌
同學(xué)們應(yīng)從自身做起,堅(jiān)決抵制校園欺凌,既不做殘忍的欺凌者,也不做軟弱的受害者,遇到欺凌事件以正確的方式處理,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自己和保護(hù)他人的意識(shí),杜絕欺凌事件在自己身邊發(fā)生。
圖片:韓美惠
文字:楊曉明
審核:魏杰
本期編輯:馬敬儀
來源:唐山一職專
4月8日,我校黨委書記張鐵莊帶隊(duì)赴印機(jī)產(chǎn)業(yè)園開展專題調(diào)研,智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事單位部分企業(yè)負(fù)責(zé)人一同參加調(diào)研。
調(diào)研組實(shí)地考察了建設(shè)中的產(chǎn)教融合中心,張鐵莊詳細(xì)介紹了產(chǎn)教融合中心的建設(shè)情況、規(guī)劃設(shè)計(jì)、角色定位以及共創(chuàng)愿景。產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事單位負(fù)責(zé)人圍繞依托產(chǎn)教融合中心建設(shè)智能制造數(shù)字化工廠,打造校外實(shí)踐基地等項(xiàng)目進(jìn)行了交流探討。
初步的規(guī)劃設(shè)計(jì)是:一層建設(shè)加工制造中心,引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備,新產(chǎn)品研發(fā),打造標(biāo)準(zhǔn)化廠房;二層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化零配件加工制造中心;三層規(guī)劃建設(shè)研發(fā)中心、設(shè)計(jì)中心、技術(shù)中心、科創(chuàng)中心、數(shù)字化中心、各大學(xué)工作站等。全力打造平臺(tái)建設(shè)中心,推進(jìn)集群企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,在企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)售前售后、產(chǎn)品加工、工藝管理、工序流轉(zhuǎn)、物流查詢等方面的數(shù)字化、智能化,為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
通過調(diào)研走訪和探討交流,我們確定了產(chǎn)教融合中心的初步規(guī)劃和建設(shè)愿景,今后,我們將努力打造產(chǎn)教融合共同體,畫好校企合作同心圓,立足智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,堅(jiān)持“智慧共建共營(yíng),發(fā)展共享共榮”,深化校企合作、產(chǎn)教融合、人才共用、資源共享的互聯(lián)互通運(yùn)行機(jī)制,以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的“職業(yè)教育大有可為”,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展增值賦能。
微信編輯:張雨萱
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
就業(yè)辦
Copyright © 職教網(wǎng) All rights reserved 冀ICP備11020808號(hào)-11 全國(guó)統(tǒng)一熱線電話:400-619-8866
免責(zé)聲明:本站只提供交流平臺(tái),所有信息僅代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表本站立場(chǎng)。如有侵害到您的合法權(quán)益,請(qǐng)您積極向我們投訴。
本站禁止色情、政治、反動(dòng)等國(guó)家法律不允許的內(nèi)容,注意自我保護(hù),謹(jǐn)防上當(dāng)受騙