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    南海網(wǎng)???月6日消息(南海網(wǎng)記者符玲)為樹立中職院校教育行業(yè)典范,共建海南和諧校園生活,由南海網(wǎng)、海南日報聯(lián)合主辦的“2014(首屆)海南中職學(xué)??诒疁y評活動”5月6日正式啟動。本次活動參評學(xué)校包括全省近百家中職學(xué)校,是海南中等職業(yè)教育行業(yè)首次網(wǎng)絡(luò)測評投票活動,開啟了海南省中職院校校方及網(wǎng)友投票測評的先河。

  主辦方相關(guān)負責(zé)人介紹,此次活動旨在通過大眾投票,對中等職業(yè)學(xué)校進行測評的方式,為廣大學(xué)生,家長朋友提供最客觀、準確、真實的職校教育質(zhì)量信息參考。同時,借此為海南中職學(xué)校行業(yè)帶來新信息、新思維、新模式,樹立起海南優(yōu)秀職校典型,促進整個海南中職教育行業(yè)的健康發(fā)展。

  本次測評活動參評的學(xué)校包括全省近百家中職學(xué)校,是海南中等職業(yè)教育行業(yè)迄今首次網(wǎng)絡(luò)測評投票活動。測評活動即日起啟動,持續(xù)至6月20日。為確保測評的公平性和公眾性,活動將遵循公開、公平、公正的原則,測評結(jié)果完全由大眾投票產(chǎn)生。市民、網(wǎng)友可根據(jù)各參評學(xué)校在師資力量、軟硬件設(shè)施、畢業(yè)生就業(yè)率、學(xué)??诒确矫娴膶嵙M行考量和評測,為“好中職”投票,同時,也可接受網(wǎng)友的曝光投訴。

    本次測評活動將通過大眾投票,從近百家候選學(xué)校中評選出10名“2014年度海南好中職”,以榜樣的力量促進海南中職教育行業(yè)的健康發(fā)展,塑造職校新形象。

  為了讓廣大學(xué)生、家長及網(wǎng)友都能參與其中,票選出自己心目中的“優(yōu)質(zhì)中職”,即日起,活動開通網(wǎng)絡(luò)、短信、聲訊三大投票平臺,廣大學(xué)生、家長及網(wǎng)友可通過以下三種方式進行參與,活動熱線13005026806(趙大能)。

  1、網(wǎng)絡(luò)在線投票:選擇您支持的候選編號,點擊“投票”即可(網(wǎng)址:http://hd.hinews.cn/2/zzy_pc.php )。每一個IP在一個小時之內(nèi)只能給同個編號投票一次。

  2、短信投票:海南省內(nèi)手機用戶編輯短信內(nèi)容:您支持的候選編號發(fā)送至1062886622,發(fā)送成功即可收到成功參與的回復(fù)短信。資費:1元/條

  3、電話投票:海南省內(nèi)固定電話撥打電話16882221為候選學(xué)校投票,請按提示音進行操作。資費:1元/票。

  注:網(wǎng)絡(luò)人氣數(shù)=(短信投票數(shù)+聲訊投票數(shù))*10+在線投票數(shù)。

近年來,隨著廣大職業(yè)院校的改革發(fā)展,在江城,高職院校逐漸成了很多家長和學(xué)生關(guān)注對象。近日,全市各大高等職業(yè)院校2014年自主招生先后拉開序幕,相較于往年,今年的招生現(xiàn)場尤為火爆。記者了解到,在就業(yè)壓力日趨嚴峻的當下,我市職業(yè)教育的地位正不斷上升。

更多學(xué)子“戀上”高職

54日早上7點,在安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的自主招生面試抽簽現(xiàn)場,人頭攢動,熱鬧非凡,近千名來自全省各地的考生等待著參加自主招生考試。記者了解到,在今年自主招生中,機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計劃共招850人,而在網(wǎng)上報名之時,有效報名就達到了1600多人,招生數(shù)量和報名人數(shù)都創(chuàng)下了“歷史之最”。與此同時,該學(xué)院還首次采用了應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生校長實名推薦的方式,招生類型不斷擴大。而在此次面向應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生的面試中,有900多人前來爭取近300個名額,據(jù)統(tǒng)計,錄取比例達到了31

“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力?!睆氖侣殬I(yè)教育多年的龔老師告訴記者,近年來,隨著國家政策和就業(yè)環(huán)境的影響,隨著一系列加快現(xiàn)代職業(yè)教育的舉措的推出,越來越多學(xué)子開始“戀上”高職?!斑@幾年就業(yè)形勢普遍不好,但高職院校一些專業(yè)仍然很吃香?!钡群蛟诳紙鐾獾囊晃患议L告訴記者,兒子偏科厲害,本科壓力太大,選擇一個優(yōu)勢的高職專業(yè)無疑是他們最好的選擇。

“在我們學(xué)校,就業(yè)從來不成問題,學(xué)生在畢業(yè)時一般都能有好幾個選擇,就業(yè)前景十分樂觀?!庇浾吡私獾剑鼛啄陙?,很多本科專業(yè)在就業(yè)時頻頻遇冷,而接軌市場需求、動手能力較強的高職生卻成為很多企業(yè)爭相招聘的香餑餑,職業(yè)教育地位正在上升,社會對職校的看法正日益趨向理性。

靈活公平自主選拔職業(yè)人才

“相對于普通大學(xué),職業(yè)院校更需要全方位去考察一個學(xué)子。”在安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,院長姚本先告訴記者,考慮到選拔職業(yè)人才的針對性,在自主招生中,他們在選拔方式上更加靈活。“以前的選拔方式都是一考定終身,但我們更注重學(xué)生的主觀能動性?!币υ洪L認為,為社會培育職業(yè)人才,絕不能“唯分數(shù)評價”,近年來,他們在自主招生中,面試成績的比例正逐步擴大。

據(jù)悉,在我市職業(yè)院校自主招生中,無一例外都側(cè)重于考察學(xué)生的語言表達和溝通能力、思維邏輯和創(chuàng)新思維以及職業(yè)傾向等?!奥殬I(yè)院校靈活招生,錄取大批偏科但有天賦的學(xué)生,在以后的培養(yǎng)中讓他們充分發(fā)揮自己的特長從而嶄露頭角。”采訪中記者了解到,在自主招生中,安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機、公平的原則贏得了廣大家長、考生的好評。

    本報訊(記者 魏海政 通訊員 蔣世民 劉志松)近日,山東省東營市將深化教育綜合改革作為全市改革重點之一,突破以往教育領(lǐng)域改革主要局限在單項、局部改革的思路,以20項教育改革發(fā)展重點調(diào)研課題為抓手,扎實推進教育領(lǐng)域綜合改革。

    東營市市委書記劉士合表示,當前教育改革進入深水區(qū)、攻堅期,涉及面更廣、關(guān)聯(lián)度更高,破解深層次矛盾和問題難度更大,教育領(lǐng)域單項改革、局部突破的思路已難奏效。為整體推進教育領(lǐng)域改革發(fā)展和質(zhì)量提升,東營市委、市政府研究確定了20項重點調(diào)研課題,以優(yōu)質(zhì)均衡為主題,以教育現(xiàn)代化為主線,不斷加大深化教育領(lǐng)域綜合改革的力度,積極突破制約教育科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙,進一步增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

    東營市市長申長友主持召開市政府常務(wù)會議深入推進教育綜合改革,東營市教育、財政、編制、人社等部門聯(lián)合研究確定了20項深化教育領(lǐng)域綜合改革重點調(diào)研課題,并分別成立了調(diào)研小組,著力加強教育綜合改革頂層設(shè)計,優(yōu)化整體布局,系統(tǒng)推進教育改革。

    據(jù)介紹,這20項教育改革重點調(diào)研課題包括深化教育領(lǐng)域綜合改革、教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣區(qū)評估認定、啟動實施辦學(xué)集團化、深入推進小班化教育、義務(wù)教育學(xué)?!瓣柟夥职唷薄⑼晟茖W(xué)??冃ЧべY分配制度、教育資金專項管理、實施教師梯級發(fā)展戰(zhàn)略等。

    近年來,東營市還把實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化、教育信息化、辦學(xué)集團化、教學(xué)小班化、管理民主化、隊伍專業(yè)化等教育“六化”作為著力點,堅持軟硬件同步,持續(xù)改善辦學(xué)物質(zhì)條件,著力提升內(nèi)涵發(fā)展水平。2014年,東營市將著力抓好數(shù)字化校園建設(shè)、名校集團化戰(zhàn)略、擴大小班化教學(xué)試點、探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度、實施教師專業(yè)素質(zhì)提升工程、開展教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)認定等“十件大事”。其中,估算總投資21.2億元的市屬高中階段學(xué)校建設(shè)被列為全市重大建設(shè)項目。

記者昨日從十堰市教育局了解到,今年十堰將試行“3+2”中高職分段培養(yǎng)改革,初中畢業(yè)考入中職,學(xué)習(xí)3年后不參加高考,就可直接進入高職,并拿到大學(xué)文憑。目前,全市有4所中職學(xué)校9個專業(yè)成為試點。

秦楚網(wǎng)訊(十堰晚報)記者 張貞林 

4所中職9個專業(yè) 

啟動“3+2”試點培養(yǎng) 

目前我省實施中高職人才培養(yǎng)一體化招生,包括“五年一貫制”和“3+2”中高職分段培養(yǎng)兩種形式?!拔迥暌回炛啤笔侵笇W(xué)生在同一所高職讀5年,前3年接受中職教育,后2年接受高職教育。鄖陽師專學(xué)前教育專業(yè)“五年一貫制”今年招生對象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生,十堰投放計劃485人。

今年起試點的“3+2”中高職分段培養(yǎng),是指中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育分段分校學(xué)習(xí),前三年中等職業(yè)教育由中等職業(yè)學(xué)校承擔(dān),后兩年高等職業(yè)教育由高等職業(yè)學(xué)校承擔(dān)。學(xué)生學(xué)籍采用分段注冊方式進行,前三年注冊中職學(xué)籍,享受中職免學(xué)費教育。后兩年注冊普通高職學(xué)籍,執(zhí)行高職學(xué)校收費標準,與其他通過統(tǒng)招的高職學(xué)生享受同等待遇,學(xué)生畢業(yè)可以直接獲得大學(xué)??莆膽{。 

今年十堰有4所中職學(xué)校9個專業(yè)成為試點,與湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的9個專業(yè)開展“3+2”形式的高等職業(yè)教育,招生計劃為960人。試點的4所中職學(xué)校為十堰高級職業(yè)學(xué)校、十堰市科技學(xué)校、十堰職業(yè)技術(shù)(集團)學(xué)校、鄖陽科技學(xué)校,試點專業(yè)共有9個,具體為電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、客戶服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、汽車運用與維修、會計、旅游服務(wù)與管理、機械加工技術(shù)。 

3+2”中高職分段培養(yǎng)專業(yè)招生對象為全市2014年應(yīng)屆初中畢業(yè)生,納入全市高中階段招生管理與服務(wù)平臺,依據(jù)中考成績錄取。 

中職生升大學(xué)的途徑增至4 

市教育局職業(yè)教育與成人教育科負責(zé)人說,十堰目前中職的辦學(xué)模式基本是“2+1”,即2年在校學(xué)習(xí),1年在校外頂崗實習(xí)。但隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,具有較高文化水平的技術(shù)人才急缺,只有中專文憑的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)落伍。

據(jù)介紹,為滿足中職生深造的需求,我省先后推出兩條升學(xué)通道。

2010年,我省首次在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等4所高職院校試點“高職單招”,對獲得職業(yè)院校技能大賽獎項、符合相關(guān)條件的技能拔尖人才,只需要參加技能為主的綜合測試,即可優(yōu)錄到這4所院校深造。2011年,湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院納入“高職單招”試點高校,目前有汽車檢測與維修技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、通信技術(shù)3個專業(yè)。

2011年,我省再次推出以技能考試為主,文化考試為輔的高等學(xué)校招生考試,即“技能高考”。成績優(yōu)秀的學(xué)生可以進入長江大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等省屬本科院校學(xué)習(xí)。

該負責(zé)人表示,隨著“五年一貫制”和“3+2”的推行,十堰中職生升大學(xué)的途徑增至4條,中職生讀大學(xué)的道路更加寬廣?!耙院笾新殞W(xué)生不是一畢業(yè)就走進社會,而是也能上大學(xué),讀研究生,讀博。”

一定程度上能緩解中職招生難

全市目前有17所中職學(xué)校,專業(yè)達到48個,其中開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校有12所,開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的有10所,開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的有8所。

在中高職人才培養(yǎng)一體化招生改革的背景下,今年十堰按照“做特、做精、做強”的原則,對17所中職學(xué)校專業(yè)進行了調(diào)整。在調(diào)整專業(yè)布局方面,中職學(xué)校將按錯位發(fā)展原則,重新調(diào)整認定各中職學(xué)校的主干專業(yè),對條件差、辦學(xué)效益低的非骨干專業(yè)予以撤銷,對計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)點過多、重復(fù)開設(shè)的專業(yè)予以撤銷或合并。

例如,開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的12所中職學(xué)校減為8所(其中有5所為參加技能考試所依托的中職專業(yè)),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)由6所學(xué)校舉辦,學(xué)前教育專業(yè)由4所學(xué)校舉辦。汽車類專業(yè)由十堰高級職業(yè)學(xué)校、十堰職業(yè)技術(shù)(集團)學(xué)校、鄖陽科技學(xué)校等國家級示范學(xué)校開辦并依據(jù)學(xué)校特色細化不同方向的專業(yè)發(fā)展。 

據(jù)介紹,專業(yè)調(diào)整后,省級以上示范中職學(xué)校開設(shè)35個專業(yè),將建成具有省級、國家級水平和影響的精品專業(yè),其他中職學(xué)校開設(shè)23個專業(yè),建成在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力的特色專業(yè)。

“中高職人才培養(yǎng)一體化招生改革后,中職生升學(xué)渠道通暢,愿意就業(yè)的可以就業(yè),愿意升學(xué)的比上普高擁有更多、更直接的升學(xué)途徑?!笔薪逃致殬I(yè)教育與成人教育科負責(zé)人告訴記者,這在一定程度上會緩解中職招生難,打消家長的顧慮。

 

    5月4日,省教育廳下發(fā)通知,要求進一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費管理工作,學(xué)生的免學(xué)費補助資金須通過代發(fā)銀行直接打入學(xué)生本人的“中職學(xué)生資助卡”中。

  通知指出,免學(xué)費標準按各地人民政府及其價格主管部門批準的學(xué)費標準確定。符合免學(xué)費資格的學(xué)生,公辦學(xué)校不得再收取學(xué)生任何學(xué)費。民辦學(xué)校每學(xué)期開學(xué)時可照常收取學(xué)生學(xué)費,學(xué)生的免學(xué)費補助資金通過代發(fā)銀行直接打入享受免學(xué)費學(xué)生本人的“中職學(xué)生資助卡”中。

  通知要求,要切實加強資金管理、嚴格發(fā)放流程,既要做到對全日制中職學(xué)生的應(yīng)助盡助,也要及時將流失學(xué)生信息在發(fā)放名單中刪除。對于將非全日制學(xué)生注冊為全日制學(xué)生和利用校外班套取資助資金的,將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,情節(jié)嚴重的,移交司法機關(guān)處理。

  各學(xué)校要及時辦理中職卡,由學(xué)生本人持身份證原件到銀行柜臺激活,不得以任何形式變通激活方式,不得代扣、挪用、抵頂助學(xué)資金,也不得以任何方式保存、滯留中職資助卡。
    本報訊(劉春媛  記者張文凌)日前,云南省首屆“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽舉行決賽。

    本次大賽由團云南省委、省教育廳、省科協(xié)、省學(xué)聯(lián)共同主辦,昆明冶金高等專科學(xué)校承辦。大賽自3月份啟動以來,共收到47所中、高等職業(yè)院校的213件參賽作品。中職組分為創(chuàng)意設(shè)計和創(chuàng)業(yè)計劃兩類競賽,高職組在中職組基礎(chǔ)上增設(shè)生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽和社會調(diào)研論文競賽。最終,高職組的112件、中職組的39件作品進入決賽。

    決賽現(xiàn)場展示了“果藥面膜”、“高??爝f聯(lián)盟”、“孕婦培訓(xùn)機構(gòu)”等百余件作品、創(chuàng)業(yè)計劃?!澳闵a(chǎn)的有機肥有什么優(yōu)勢?能夠給農(nóng)戶帶來哪些好處?你是否核算過農(nóng)民一畝土地需要施用多少有機肥?成本大概是多少?”云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院副院長高核的發(fā)問讓參賽選手有些應(yīng)接不暇。一些來自本科院校的學(xué)生前來觀摩答辯現(xiàn)場。

    昆明冶金高等??茖W(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心教師陳勉認為,這對于職業(yè)院校來說是一個機遇,給職業(yè)院校的學(xué)生更多的成才機會,能夠讓學(xué)生有更多的作品脫穎而出,付諸實踐,最終走出學(xué)校,走向全國。

    決賽通過集中答辯和現(xiàn)場展示、問辯等方式進行,比賽結(jié)果將由高校、研究院、社科院的專家評委們合議后公布。本次大賽中部分優(yōu)秀作品將代表云南省參加首屆全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽。

    我市農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展情況如何?殘疾人接受職業(yè)教育情況怎么樣?4月28日,株洲市部署《職業(yè)教育法》綜合執(zhí)法檢查工作。


  今年,市人大常委會組織對《職業(yè)教育法》和《湖南省職業(yè)教育條例》及相關(guān)的法律法規(guī)在我市的貫徹實施情況進行執(zhí)法檢查,督促解決影響職業(yè)教育發(fā)展的主要問題,進一步推動職業(yè)教育法律法規(guī)的全面實施。執(zhí)法檢查從4月份開始,內(nèi)容包括湖南(株洲)職業(yè)教育科技園建設(shè)情況、職業(yè)教育投入情況等9個方面。


  我市現(xiàn)有國家示范性高職學(xué)院1所,省示范性高職學(xué)院4所;中職學(xué)校21所,其中國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校5所,省示范性中職學(xué)校8所。職教科技園已投資42.6億元,湖南鐵路科技職院等4所職業(yè)院校已經(jīng)入園辦學(xué)。

  市人大常委會副主任楊宋虎、魯立彬、王建之、湯少云,副市長毛朝暉與會。

    我省將開展中等職業(yè)學(xué)校達標驗收,清理不達標中職學(xué)校。除國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校以外,各市屬中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、成人中專、民辦中等職業(yè)學(xué)校)、職業(yè)高中(縣級職業(yè)教育中心)和省屬中職學(xué)校都要進行達標驗收。

   省教育廳要求,各地達標驗收要從緊從嚴掌握標準,對不達標的必須提出明確整改要求,下達整改期限(最長不得超過兩年),整改期滿仍不達標的中等職業(yè)學(xué)校,即行撤銷其中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì),清理出中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)計范圍。各地在本次達標驗收過程中,要對連續(xù)兩年未招收中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生的中等職業(yè)學(xué)校注銷其中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)。達標驗收結(jié)束后,省教育廳將公示2014年度達標中等職業(yè)學(xué)校名單。

    浙江在線05月02日訊 “五年一貫制和3+2究竟是怎樣的培養(yǎng)模式?”“酒店管理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?”“參加五年一貫制提前自主招生后,還能不能參加中考?”……五一小長假第一天,西湖文化廣場上的“2014年杭州市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生咨詢?yōu)槊穹?wù)活動”,吸引了大量初升高的家長和學(xué)生,場面相當火爆。不少學(xué)生及家長全家出動,穿梭在各所學(xué)校的咨詢攤位之間。

  “今天招生咨詢現(xiàn)場的火爆程度足以說明,這幾年家長的觀念也在發(fā)生變化,不再對職高和技校持不屑一顧的態(tài)度。”杭州市教育局高中處副處長宋小華告訴記者。

  5月的23日、24日就是中考志愿填報時間。據(jù)了解,今年杭州市區(qū)有初中畢業(yè)生21000余人,市區(qū)各類中等職業(yè)學(xué)校計劃招生11000余人,普、職高招生比大體保持相當。

  “五年一貫制”、“3+2”,首次自主招生

  昨天,有12所職高、12所技校和2所中專,在西湖文化廣場設(shè)攤提供咨詢。

  咨詢8點正式開始,7點多就有家長陸續(xù)來到咨詢現(xiàn)場。一個負責(zé)老師被N個家長、學(xué)生“圍攻”的場面持續(xù)了好幾個小時,11點半左右“飯點”時間到,人流才漸漸少了下去。

  這次咨詢會如此火爆,與今年職高“五年一貫制”和“3+2”五年制高職班提前自主招生有一定關(guān)系。今年,12所職高的“五年一貫制”和“3+2”班的計劃招生數(shù)比去年增加了522人,達到2239人,而且這兩類班拿出了部分名額(不超30%)提前自主招生,提前招生數(shù)約593人,涉及49個專業(yè)(方向)。

  往年,這兩種類型的班,只通過中考招生。所以,自主招生對于中職畢業(yè)后想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,絕對是利好消息,尤其對那些??挤衷?50分到420分之間、還在搖擺是上職校還是普高的學(xué)生來說,“五年一貫制”、“3+2”開啟了一條直通高職院校的升學(xué)通道。

  “這些年,杭州市中職學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)和升學(xué)情況都不錯。想就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生當年一次性就業(yè)率均在95%以上;很多中職學(xué)生通過五年一貫制、“3+2”、高職院校自主招生、單考單招等渠道,到高職院校繼續(xù)深造。”宋小華告訴記者,這幾年,嚴峻的就業(yè)形勢也讓不少家長的觀念發(fā)生改變,在普高和職高之間,不再一味苛求自己的孩子上普高,總體來說,家長的觀念更加理性。

  “3+2”的留學(xué)班,也頗受家長歡迎

  昨天在咨詢現(xiàn)場,“留學(xué)班”頗受家長歡迎。
  一位家長說,孩子???00多分,英語成績不錯,家庭經(jīng)濟實力也還可以,希望以后出去留學(xué),中外合作班的吸引力很大,但又在糾結(jié)要不要考個普高。

  開元商貿(mào)職校今年新增了一個“中美國際班”——國際商務(wù)“3+2”班,來問的人就不少。這個班是浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和美國明尼蘇達大學(xué)克魯斯丁校區(qū)合作辦學(xué)項目的組成部分。負責(zé)招生的吳順老師介紹,學(xué)生將在國內(nèi)學(xué)習(xí)5年,其中在開元商貿(mào)職校就讀3年,經(jīng)選拔,后2年升入浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,有16門引進的美方課程采用雙語或者全英語教學(xué)。學(xué)生在完成中美雙方所有課程并通過考核后,獲得??飘厴I(yè)證和美國明尼蘇達州克魯斯丁校區(qū)的課程證書,有較大比例的學(xué)生能選擇去美國校區(qū)專升本,學(xué)習(xí)一年半及以上時間,獲得明尼蘇達大學(xué)本科文憑,并可繼續(xù)攻讀研究生。

  “五水共治”大背景下,環(huán)保專業(yè)很熱門

  在采訪中,幾名招生咨詢老師都感覺到,今年過來咨詢的家長,起碼有一半以上目的性比較強,對某個專業(yè)或者某幾個專業(yè)特別感興趣,有些家長,來之前做過很多功課,上學(xué)校官網(wǎng)查閱了很多專業(yè)、學(xué)校的資料。
  “一些家長對未來形勢的預(yù)判強了,有家長覺得現(xiàn)在五水共治、治理霧霾,三年后預(yù)計相關(guān)崗位需要人手,對環(huán)保專業(yè)興趣很濃。”中策職校校長高志剛說。

  怎么選專業(yè)?高志剛建議說,從孩子的興趣愛好出發(fā),結(jié)合學(xué)習(xí)能力。“比如文化基礎(chǔ)很一般,讀會計就不太適合,這個專業(yè)對文化基礎(chǔ)要求相對要求高。再比如環(huán)保專業(yè),我們會問問化學(xué)成績,電氣專業(yè)會問物理成績?!?/span>

  “有一點讓我們很遺憾?!备咧緞傉f,這么多年的咨詢,家長代辦甚至包辦的太多。經(jīng)常看到家長這里問問那里問問,孩子要么事不關(guān)己,要么一臉茫然。

  “這個咨詢活動,其實更應(yīng)該是孩子了解職業(yè)方向的起點,孩子的缺位,是我們最不愿看到的?!备咧緞傉f,不少孩子,喜歡什么、愛好什么,都說不出來,非常迷茫,對自己沒有一個基本的定位。


 2013年濟南中考現(xiàn)場,考試結(jié)束后考生走出考場。(資料片)本報記者 周青先 攝


    30日,記者從濟南市2014年中小學(xué)(微博)招生工作會議上獲悉,今年中考將進行兩個探索,中考部分學(xué)科將首次實行網(wǎng)上閱卷,6所技工類學(xué)校首次納入招生平臺。另外,在指標生及推薦生招生方面,濟南市將繼續(xù)延續(xù)往年的政策。

    中考部分學(xué)科

    首次網(wǎng)上閱卷

    據(jù)濟南市教育局副局長王品木介紹,為提高學(xué)業(yè)水平考試的公信力和效能,今年在初三學(xué)業(yè)水平考試思想品德、歷史學(xué)科及初二學(xué)業(yè)水平考試生物、地理學(xué)科實行網(wǎng)上閱卷。

    與人工閱卷不同,網(wǎng)上評卷系統(tǒng)隨機分發(fā)給兩名或多名評卷人員,系統(tǒng)比對多次評閱結(jié)果得出考生的最終成績,取消了人工登分、統(tǒng)分,答卷在電子化時對圖像、準考證號加密,提高了效率和安全性。

    “孩子年齡都比較小,對網(wǎng)上閱卷的要求比較陌生,家長也有擔(dān)憂。”據(jù)介紹,濟南市已經(jīng)進行了兩次大規(guī)模的模擬網(wǎng)上閱卷,今年5月份還要進行一次,各區(qū)也都組織學(xué)生進行了模擬考試。

    與普通試卷不同,網(wǎng)上評卷試卷將試題與答卷分開,所有試題都答在專用答題紙上。答題時需用2B鉛筆、專用橡皮和0.5毫米黑色墨水簽字筆,圓珠筆或藍色筆字跡掃描后變淺,不利于閱卷。

    據(jù)介紹,在中考閱卷老師中,將選擇參加模擬閱卷的老師。今年試點后,明年將看具體實施情況,將以分數(shù)為評價標準的學(xué)科逐漸實行網(wǎng)上閱卷,2-3年內(nèi)全部學(xué)科將實現(xiàn)網(wǎng)上閱卷。

    6所技工學(xué)校首次

    納入招生平臺試點

    “今年將有6所人社系統(tǒng)技工類學(xué)校納入中考招生平臺?!睋?jù)濟南市教育局相關(guān)負責(zé)人介紹,作為今年中考招生的一個新的探索,將擴大職業(yè)教育的招生范圍。

    據(jù)悉,中職院校在中考統(tǒng)一招生早已實行,以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主,可注冊錄取初中、高中往屆畢業(yè)生。今年首次試點將人社系統(tǒng)技工類學(xué)校納入濟南市中考招生平臺。

    這6所學(xué)校為濟南市技師學(xué)院、濟南交通高級技工學(xué)校、濟南二機床技工學(xué)校、濟南冶金技師學(xué)院、山東科技技工學(xué)校、山東錦澤技工學(xué)校。
    
    根據(jù)規(guī)定,第一次志愿填報普通中專的考生,不得兼報普通高中學(xué)校(師范類除外)。填報師范類并兼報普通高中且達到師范類學(xué)校錄取分數(shù)線的考生,由師范類學(xué)校優(yōu)先錄取。凡第一次填報職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校志愿的考生,其余批次志愿只允許填報各職業(yè)與技工學(xué)校。

    據(jù)悉,我省正在擴大試點“3+2”、“3+4”,初中畢業(yè)生考入中職院校,通過春季高考(微博)進入本科院校也是一條途徑。

    指標生今年

    繼續(xù)優(yōu)先錄取

    據(jù)介紹,今年普通高中學(xué)校錄取時,將繼續(xù)實行先錄取指標生再錄取計劃內(nèi)統(tǒng)招生的辦法。

    山東省實驗中學(xué)、山東師范大學(xué)附屬中學(xué)、濟南第一中學(xué)、濟南第二中學(xué)、濟南第三中學(xué)、濟南中學(xué)、濟鋼高級中學(xué)、歷城第一中學(xué)、歷城第二中學(xué)、章丘第四中學(xué)、濟北中學(xué)將計劃內(nèi)招生人數(shù)的80%作為指標生進行分配。

    濟南外國語學(xué)校、濟南回民中學(xué)、濟南七中、濟南九中、濟南十一中、濟南第三職業(yè)中專綜合高中將計劃內(nèi)招生人數(shù)的55%作為指標生進行分配。并按歷下區(qū)、市中區(qū)、槐蔭區(qū)、天橋區(qū)的初中學(xué)校和歷城三中、歷城六中、歷城雙語實驗學(xué)校、濟鋼鮑山學(xué)校、濟南高新區(qū)第一實驗學(xué)校、濟南高新區(qū)第二實驗學(xué)校、孫村中學(xué)等初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)平均分配。

    在推薦生錄取上,山東省實驗中學(xué)、山師附中、濟南一中、濟南中學(xué)、濟鋼高級中學(xué)、歷城一中、歷城二中將統(tǒng)招計劃的10%用于招收推薦生,濟南外國語學(xué)校將招生計劃的30%用于招收初中推薦生。濟南黨家中學(xué)可繼續(xù)向濟南第三中學(xué)推薦保送生,數(shù)量原則上不超過畢業(yè)生的20%。(記者 王光營)
閩教職學(xué)【2014】7號
 
各團體會員單位:
        按照本學(xué)會2014年工作安排,今年將繼續(xù)開展征集評審論文及編輯《職業(yè)教育.實踐與思考》論文集的活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
        一、征文范圍
        本學(xué)會團體會員單位的員工近兩年撰寫的未正式發(fā)表過的職業(yè)教育、教學(xué)、教科研方面的論文或經(jīng)驗總結(jié)。
        二、征文要求
        (一)論文總體要求:以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)2014年政府工作報告有關(guān)“促進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展”,“深化教育綜合改革”,“加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”等重要論述,探討加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的前沿?zé)狳c問題,不斷推進職業(yè)教育理論創(chuàng)新,實踐創(chuàng)新。
        (二)撰寫論文部分參考選題:
        1、認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神,深刻理解“加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”重要意義和豐富內(nèi)涵。
        2、創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式,擴大職業(yè)院校的辦學(xué)自主權(quán)。結(jié)合我省職業(yè)教育發(fā)展的實際情況,研討從中職、???、本科到研究生的升學(xué)渠道,搭建終身學(xué)習(xí)立交橋。
        3、深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,認真探討專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”,推動校企深度合作。
        4、探研制定企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校擔(dān)任專兼職教師的有關(guān)政策。
        5、探研推動公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展的機制。
        6、弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神,探討新形勢下的職業(yè)院校德育工作。提高學(xué)生的責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,培育社會主義核心價值觀。
        (三)論文作者可根據(jù)自己的工作職能、工作任務(wù)等,參考上述選題,就某一方面進行深入論述,撰寫主題明確、重點突出、論點清晰、論據(jù)充分,有事實、數(shù)據(jù)或典型案例,有借鑒或推廣價值的文章。
        (四)文章字數(shù)控制在4000字之內(nèi),并寫明作者姓名、單位、詳細通訊地址、郵編、聯(lián)系電話和E—mail。請用A4紙電腦打?。ㄗ煮w為宋體小4號字,行距1.5倍)。
        三、論文評審與表彰
        聘請專家評審,根據(jù)論文質(zhì)量評出一、二、三等獎,獲獎?wù)撐挠筛=殬I(yè)技術(shù)教育學(xué)會頒發(fā)證書,連同部分有創(chuàng)意的論文匯編《職業(yè)教育·實踐與思考》論文集。
        四、注意事項
        1、請各團體會員單位及時繳納2014年度團體會員費(2000元/年),
        學(xué)會銀行賬戶:福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會,
        開戶行:福建海峽銀行五四支行,
        賬號:100008507080010001(學(xué)會已另文通知繳納會員費)。
        轉(zhuǎn)賬聯(lián)系人:林老師,手機:13850141786。
        對未繳納2014年度團體會員費的單位員工選送的論文將無法參與評審。
        2、請在寄送論文同時交繳評審費,未交評審費的論文將無法參與評審。論文評審費人民幣100元/篇。請將款項轉(zhuǎn)至上述賬號和開戶行,不收取現(xiàn)金和郵局匯款。
        3、各會員單位要認真把關(guān),組織初評,推薦參評論文。未經(jīng)單位推薦并加蓋單位公章或逾期寄出的征文恕不予受理。征文務(wù)必在截止日期(2014年5月31日,以郵戳為據(jù))之前寄出(一式兩份),同時將電子文稿發(fā)送至fjzjxhlw@126.com,以保證后續(xù)工作正常進行。
        4、郵寄地址:福州市五四路217號 省電教大樓九層 福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會秘書處;郵編:350003,電話:0591—83758359。 聯(lián)系人:林婉如 手機13905910381
 
                                          福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會
二〇一四年三月十三日
        近日,中華職業(yè)教育社、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會公布第四屆黃炎培職業(yè)教育獎名單。福建省僑興輕工學(xué)校榮獲“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”,福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校校長張運椅、福建華南女子職業(yè)學(xué)院院長張迅捷榮獲“黃炎培杰出校長獎”,福建省福州旅游職業(yè)中專學(xué)校教師楊松、閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師張源峰、福建省大田職業(yè)中專學(xué)校教師張如涯榮獲“黃炎培杰出教師獎”。

   
     據(jù)了解,該第四屆黃炎培職業(yè)教育獎評選活動經(jīng)過評審委員會認真評審,共評選出黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎59個;黃炎培杰出校長獎80個;黃炎培杰出教師獎110個;黃炎培優(yōu)秀理論研究獎8個;黃炎培杰出貢獻獎1個。

        2014年4月18日,福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會學(xué)校安全工作委員會第一次委員代表大會在福建船政交通職業(yè)學(xué)院隆重召開。全省17 所高職院校和47 所中職學(xué)校代表參加了會議。


        會上,省教育廳學(xué)校安全工作處謝友平處長提出:學(xué)校要始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來抓,始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來 做。并對學(xué)校安全工作委員會提出了委員會工作要有計劃、有部署、有重點、有目標地開展,要加強安全管理的研究和實踐探索等6個具體要求。


        福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長王福貴要求學(xué)校安全工作委員會要為會員單位服務(wù),堅持“學(xué)術(shù)立會、服務(wù)興會、研究強會”的辦會理念,團結(jié)協(xié)作、共同努力,把學(xué)校安全工作推向更高層次。


        大會選舉了福建船政交通職業(yè)學(xué)院副院長王興中同志為理事長的學(xué)校安全工作委員會第一屆理事會。與會代表討論、表決了《福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會學(xué)校安全工作委員會規(guī)程》,舉辦了“認識火災(zāi)和撲滅學(xué)會逃生和預(yù)防”、“校園安全防范與突發(fā)應(yīng)對”講座。

    2014326-27日,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2014年工作會議在江西南昌召開。本次會議由中國職教學(xué)會主辦,江西省職教學(xué)會和江西科技師范大學(xué)承辦,是在2014226國務(wù)院常務(wù)會議部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的大環(huán)境下舉行的一次重要會議。

    

    本次會議的主要任務(wù)是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,總結(jié)2013年學(xué)會工作,分析當前職業(yè)教育改革發(fā)展形勢,安排部署學(xué)會系統(tǒng)2014年工作。


    中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長紀寶成、教育部職業(yè)教育與成人教育司王繼平巡視員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長劉占山、江西省教育廳副廳長郭奕珊、江西科技師范大學(xué)校長李紅勇以及中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會近10位副會長出席大會。來自全國各省、自治區(qū)、直轄市職教學(xué)會以及學(xué)會各分支機構(gòu)代表、行業(yè)企業(yè)代表和全國職業(yè)教育戰(zhàn)線的108位代表參加了會議。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長李祖平、石偉平、徐曙光分別主持了326大會的開幕式、專家報告、專題報告。福建省職教學(xué)會常務(wù)副秘書長張志光、福建經(jīng)濟學(xué)校趙金斌同志赴南昌出席了大會。


    326上午,江西省教育廳廳長郭奕珊至辭;教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平作“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,為國家和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利”的講話;中國職教學(xué)會常務(wù)副會長劉占山作“加強自身建設(shè),增強服務(wù)能力,努力提升學(xué)術(shù)研究水平,為加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系做出新貢獻”的工作報告,之后湖南省職教學(xué)會會長楊國旗、醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)委員會主任陸國民、中國交通教育研究會職業(yè)教育分會常務(wù)副理事長常煥和江西科技師范大學(xué)校長李紅勇在會上做了經(jīng)驗交流。下午,大會邀請到民政部民間組織管理局副局長李勇、國家行政學(xué)院經(jīng)濟部教授、博士生導(dǎo)師許正中、中國航天科技集團總工程師楊海成3位專家作了相關(guān)專題報告,對我國建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系做了頂層設(shè)計相關(guān)的探討。


    327上午,大會首先分地方學(xué)會和行業(yè)學(xué)會進行了分組討論。我省張志光常務(wù)副秘書長就福建省開展第四屆黃培炎職業(yè)教育獎的評選情況在組內(nèi)進行了交流。之后由召集人把討論意見向大會做了匯報。之后,中國職教學(xué)會會長紀寶成作總結(jié)講話。紀會長認為,職業(yè)教育的形勢大好,而且越來越好!并強調(diào):本次會議以十八屆三中全會和國務(wù)院常務(wù)會議精神為指導(dǎo),做到了重點突出、方向明確、內(nèi)容豐富、信息量大、現(xiàn)實性和針對性強,是一次成功的會議,這對今后的工作將起到促進作用。


    一、深入領(lǐng)會十八屆三中全會精神,正確認識學(xué)會在新的歷史時期的定位和作用,堅定信心、鼓起信心,做好工作,為我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建、現(xiàn)代職業(yè)教育水平的提升,做出應(yīng)有貢獻。


    二、緊貼基層,代表廣大職業(yè)院校利益,反映他們的呼聲。


    三、堅持實事求是的思想路線,一切從實際出發(fā),進行調(diào)查研究,不回避任何問題。


    四、抓好工作重點、調(diào)研重點


        五、學(xué)會要以活動強會


    六、學(xué)會的各級機構(gòu),責(zé)任重大,承載的各種社會期望越來越多,因此更要加強自身建設(shè),增強自律意識,依法辦事,講規(guī)則,守規(guī)矩。

宣漢職中與企業(yè)形成校企合作關(guān)系。


學(xué)生正在上實踐課。
 

學(xué)生正在企業(yè)車間進行實踐操作。


  達州市宣漢縣,人文底蘊深厚,教育事業(yè)一直蓬勃發(fā)展并取得了卓越成效。近年來,隨著經(jīng)濟不斷飛速發(fā)展,宣漢教育尤其是職業(yè)教育的發(fā)展更上了一個臺階。

  目前,宣漢有宣漢職業(yè)中專學(xué)校、宣漢昆池職業(yè)中學(xué)、宣漢毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州科技職業(yè)學(xué)校共4所中等職業(yè)學(xué)校。中職在校學(xué)生約15000多人,在職教師533人,其專業(yè)涵蓋了學(xué)前教育、電子與信息技術(shù)、機電、建管、航空等17個職教專業(yè)。

  從市級重點的毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校,到省級重點的昆池職業(yè)中學(xué),再到國家級重點的宣漢職業(yè)中專學(xué)校,宣漢職業(yè)教育已梯次覆蓋職高的各個等級面。特別是宣漢職業(yè)中專學(xué)校成為國家首批、達州市第一所“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”后,宣漢職業(yè)教育便已步入川東北片區(qū)職教高地。

  實訓(xùn)實練一個張揚個性的大舞臺

  歡聲笑語、激情洋溢,走進宣漢的職業(yè)學(xué)校,一種散發(fā)著青春活力和自信陽光的校園氣息迎面撲來。一棟棟宏偉壯觀的教學(xué)樓和實訓(xùn)樓交相輝映,在這兒,學(xué)生們與牛頓、高斯、門捷列夫等名師大家打交道的時間少了,但卻與音樂、繪畫、舞蹈、數(shù)控、模具、電子等技藝性學(xué)科接觸的時間多了。

  這兒不僅有傳授知識的老師,也有教授技術(shù)的師傅,不僅有學(xué)習(xí)的課堂,也有學(xué)藝的車間。校園內(nèi),學(xué)生不以分數(shù)高低論英雄,在每一個專業(yè)學(xué)科,每一個動手環(huán)節(jié),學(xué)生都能發(fā)掘自己的潛能,獲得施展拳腳的機會。在這個舞臺上,學(xué)生們個性張揚,千姿百態(tài),猶如百花齊放,競相斗艷。

  “百年歷史滄桑,教育躬耕不輟”,宣漢職業(yè)學(xué)校的教育人一直秉承著“做優(yōu)普教、做強職教”的辦學(xué)思路,強調(diào)體悟式學(xué)習(xí),以“強國家重點職中、創(chuàng)全國示范職教中心、建全國勞務(wù)扶貧培訓(xùn)示范基地、打造萬人巴蜀特色職?!睘槟繕耍扇 靶F蠼Y(jié)合、工學(xué)交替、車間教學(xué)、實訓(xùn)實練”的教學(xué)形式,實施“開放辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、全員安置、跟蹤服務(wù)”措施,創(chuàng)新“辦學(xué)到沿海,教學(xué)進工廠,車間成課堂,學(xué)練強技能”的新模式,走產(chǎn)教、校校、校企、長短(培訓(xùn))結(jié)合之路,形成了立體人才輸出網(wǎng)絡(luò)。

  因材施教學(xué)生找回自信的中轉(zhuǎn)站

  對于就讀職業(yè)中學(xué)的學(xué)生而言,他們的人生都歷經(jīng)過風(fēng)雨洗禮,在以分數(shù)高低論成敗的傳統(tǒng)教育觀念的影響下,缺乏自信、自暴自棄、渴望關(guān)注已成為職校學(xué)生的通病。如何讓學(xué)生重新找回自信,重塑生活激情是宣漢職業(yè)學(xué)校給新生上的第一課。

  “星星使天空絢爛奪目,技能使人生立足不憂”,讀職高,一樣有出息。畢業(yè)于宣漢昆池職業(yè)中學(xué)幼師專業(yè)的2000級學(xué)生朱小琴,當初因中考落榜,進入職校,憑著一股子任性和對幼師的喜愛,在分數(shù)上受到挫敗的她,卻在職校找回了自信,如今她已開辦了當?shù)刈畲笠?guī)模幼兒園;畢業(yè)于宣漢職業(yè)中專學(xué)校電子信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生馬安明,現(xiàn)已是昆山昆盈電子有限公司技術(shù)部部長;此外,還有現(xiàn)任廣東省惠州健源牛奶發(fā)展有限公司總經(jīng)理魯仕安、成都商友科技有限公司總經(jīng)理桂貞勇、宣漢縣昌林中藥材種植專業(yè)合作社理事長楊昌林等一大批杰出青年才俊。

  他們沒有選擇與千軍萬馬的高考大軍去擠大學(xué)的獨木橋,如今同樣擁有了自己的精彩人生。

  如果說個別的成功說明不了什么,在大學(xué)生就業(yè)都很難的情況下,宣漢縣每年職高畢業(yè)生就業(yè)率高達97%以上,月工資均在2000元以上,宣漢90%的畜牧站站長都出自宣漢職業(yè)學(xué)校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)。全新的教學(xué)模式,豐富的知識構(gòu)架,在職校,許多對概念理論乏味的學(xué)生重新找到了對學(xué)習(xí)的熱情和生活的自信。

  職高,一種完全不同于普高的教學(xué)模式,學(xué)生不僅可以參與更多實踐課程掌握一技之長,同樣可以通過學(xué)習(xí)進入高等學(xué)府。從2010年到2013年,宣漢連續(xù)3年對口高職本、??粕暇€人數(shù)均居達州全市第一。2013年533名職高學(xué)生參加高考,本、??粕暇€469人,其中本科上線45人,??粕暇€424人,本??粕暇€率達88%。

  政府支持多方利好為職校保駕護航

  歲月如歌,風(fēng)雨兼程,宣漢職業(yè)教育一直在不斷摸索中前行。為發(fā)展好當?shù)芈殬I(yè)教育,宣漢縣縣長親自掛帥掌舵,出臺了《宣漢縣人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實施意見》和《宣漢縣人民政府關(guān)于職業(yè)教育三年攻堅計劃的實施意見》,建立了橫向到縣級部門,縱向到學(xué)校,整體聯(lián)動、各司其職、共謀發(fā)展的工作格局。

  “車馬未動,糧草先行”,宣漢縣財政用于職業(yè)教育的財政預(yù)算每年不低于600萬元,其次還設(shè)立了每年20萬職教專項經(jīng)費。據(jù)統(tǒng)計,僅2008—2010年,3年職教攻堅期間,宣漢縣投入職業(yè)教育上的資金就達2700余萬。近幾年,當?shù)卣窒群笸度?00多萬元。目前全縣職業(yè)學(xué)校建有各種專業(yè)實訓(xùn)場(室)170個,專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總價值達到3800多萬,設(shè)備設(shè)施整體水平躍居達州全市前列。

  宣漢每年初中畢業(yè)學(xué)生約1.4萬人,而升入普通高中的不到6000人。為了在全縣營造“讀職教,有出息”的濃厚氛圍,2007年,宣漢縣率先舉辦了達州市第一屆職業(yè)教育成果展,展出學(xué)生制作的作品3000余件,參觀群眾達4萬人次。省扶貧資助項目“雨露計劃“落戶宣漢,對家庭特別困難的1-2年級學(xué)生每年還將資助1500元,每個學(xué)生就讀時只需繳納200多元的書本費和100多元的住宿費。各職業(yè)學(xué)校又通過減免學(xué)生書本費、住宿費,免費提供生活用品、資助生活費,給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金等形式吸引學(xué)生就讀?,F(xiàn)在年均招生達到5000多人,是2008年的6倍。

  目前,三所公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,宣漢職中領(lǐng)航全縣職教發(fā)展,是全縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)中心、市職業(yè)技能鑒定站,其畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育、電子與信息技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用是國家三部委批準的“國示”項目重點建設(shè)專業(yè);昆池職中內(nèi)務(wù)管理出示范,學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)勢明顯,被評為達州市中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校;毛壩職中對口高考獨樹一幟,畜牧專業(yè)具有傳統(tǒng)優(yōu)勢。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,外部促動和內(nèi)部奮進下,宣漢縣職業(yè)教育實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展、均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,并逐漸成為達州市縣域職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊,先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中職學(xué)校德育工作先進集體等15個國家級獎勵,以及“四川省職業(yè)教育先進單位”、“四川省發(fā)展職業(yè)教育先進縣”、四川省畢業(yè)生就業(yè)安置先進單位、四川省優(yōu)質(zhì)教學(xué)示范單位等20多個省級表彰。

  宣漢職業(yè)教育的未來藍圖:

  投入 5 億打造宣漢職教園

  為了加快發(fā)展職業(yè)教育,如今,宣漢縣委縣政府擬投資5億元擴容遷建宣漢職中,整合昆池職中和毛壩職中,建設(shè)宣漢職教園區(qū)。建設(shè)地點定在縣城西區(qū)新城冉家灣,占地308畝。建成后可容納在校學(xué)生10000人,年均招生5000人,每年接受各類短期培訓(xùn)1000人。該項目已被確定為宣漢縣重點實施工程,現(xiàn)已完成土石方平場,計劃2014年主體工程動工,2017年完成全部建設(shè)。
        為切實解決全省大中型水庫移民后期可持續(xù)發(fā)展問題,云南省財政廳聯(lián)合相關(guān)單位及時開展全省大中型水庫移民后期扶持職業(yè)教育委托培養(yǎng)工作,大力提升移民科學(xué)文化素質(zhì)和就業(yè)技能。

    一是創(chuàng)新模式,探索智力移民扶持新途徑。通過與受托學(xué)校簽訂委培協(xié)議,從省級庫區(qū)基金中安排專項資金對移民學(xué)生學(xué)費、住宿費等給予補助,學(xué)校承諾對成績合格移民學(xué)生推薦實習(xí)頂崗和就業(yè)等方式,多措并舉,確保職業(yè)教育委托培養(yǎng)工作順利開展。

    二是循序漸進,有序擴大職教委培覆蓋面。在2012年曲靖、昭通、大理、紅河、楚雄5個州(市)成功試點招收250名移民學(xué)生進入省輕工業(yè)學(xué)校和省工藝美術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上,2013年進一步擴大了開展委托培養(yǎng)的學(xué)校和招生范圍,委培學(xué)校數(shù)量由2所擴大到7所,類型由中專擴展至大專,招生專業(yè)由3個增加到39個,招生范圍擴展至全省16個州、市,共計招收有移民學(xué)生695人。

    三是籌措資金,逐年提升補助標準。2012年,每生每年補助近5000元。2013年,云南省財政對相應(yīng)標準在上年基礎(chǔ)上進一步細化和提高,中專、技校每生每年補助6000元,大專每生每年補助9000元。三年補助所需資金規(guī)模也從2012年的298.4萬元上升至2013年的1356.3萬元。
    4月25日,沈陽市IT職業(yè)教育集團全體成員第九次年會在沈陽職教園內(nèi)的沈陽市信息工程學(xué)校召開,同時該集團進行重組,吸引了包括聯(lián)想集團、北京神碼在線科技有限公司等50余家企業(yè)加入,并且接納了4所職業(yè)院校。

    沈陽市IT職業(yè)教育集團成立于2006年6月,由原沈陽市計算機學(xué)校牽頭成立,是沈陽成立較早、規(guī)模最大的職業(yè)教育集團。2010年更名為沈陽市信息工程學(xué)校,并于2012年6月正式獲批成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學(xué)校。學(xué)校師生多次在國家、省、市各類大賽上摘金奪銀,畢業(yè)生就業(yè)成功率和對口率不斷攀升。
    在青島市大力構(gòu)建藍色經(jīng)濟區(qū)的浪潮下,青島職業(yè)教育搶抓機遇,創(chuàng)新管理,為青島藍色經(jīng)濟的發(fā)展提供了強有力地技術(shù)人才保障。



    青島交通職業(yè)學(xué)校學(xué)生展示汽車維修

    青島交通職業(yè)學(xué)校是國家級汽車運用與維修領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,該校通過構(gòu)建多學(xué)歷層次,為每位學(xué)生提供成才機會。學(xué)校為此開辦了汽車維修工程教育“3+4”貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè)專業(yè),學(xué)生通過3年的中專學(xué)習(xí)后經(jīng)過轉(zhuǎn)段考試合格后就可參加四年的本科學(xué)習(xí),畢業(yè)后成為擁有“本科學(xué)歷+技師證+教師資格證”的特色人才。學(xué)校還開辦了汽車運用技術(shù)和汽車技術(shù)服務(wù)與營銷三二連續(xù)大專專業(yè),學(xué)生三年中專學(xué)習(xí)后可在山東交通職業(yè)學(xué)院兩年大專繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校還開設(shè)了汽車運用與維修專業(yè)的企業(yè)冠名班,目前已經(jīng)有有福日集團、成達集團、華世通集團和公交集團4個企業(yè)冠名班。



青島交通職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)中心

    該校還從青島是中國帆船之都入手,為了推進青島郵輪游艇產(chǎn)業(yè)發(fā)展,在發(fā)揮四十余年的汽車類專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,經(jīng)過市場調(diào)研和論證,與法國盧瓦爾大區(qū)TABARLY學(xué)校聯(lián)合開設(shè)了郵輪游艇(帆船)運用管理專業(yè),為郵輪母港建設(shè)和游艇帆船支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)管理人、經(jīng)營人員和制造技能人才,服務(wù)于青島市藍色海洋經(jīng)濟的發(fā)展需要。

    而青島幼兒師范學(xué)校則在如何讓創(chuàng)新管理上下功夫,通過開展閱讀活動、墻飾活動、勞動活動等把藝術(shù)教育、體育教育、志愿活動等方面進行了系統(tǒng)性梳理與構(gòu)建,鼓勵學(xué)生張揚個性、凝聚力量,建魅力幼師學(xué)校。學(xué)校的畢業(yè)生十分受歡迎,除少部分升入本科院校繼續(xù)深造,其余被用人單位“一搶而空”。




青島幼兒師范學(xué)生成果展示

    針對近年來男幼兒教師“搶手”的情況,該校主動研究男生的身心特點,創(chuàng)新管理,初步探索出了一條男幼兒教師的創(chuàng)新性培養(yǎng)方式。一是校企合作辦班,營造成長環(huán)境。爭取青島軟控有限公司的贊助,連續(xù)招收兩屆70名男生,專門組建了男生班,企業(yè)贊助減免其中一半學(xué)生的中專階段的學(xué)費。二是改善課程設(shè)置,貼近男生特點。陸續(xù)開設(shè)了適合男生特點的跆拳道、搏擊操課程和男生愛好的籃球課程;在幼師傳統(tǒng)的舞蹈和聲樂課程中突擊了男生特色;增設(shè)了幼兒園中需要的計算機組裝與維修、電工電子課程。三是開展特色活動,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。把活躍在一線的優(yōu)秀男性幼兒教師請進來,組裝男生深入幼兒園實地觀摩男幼兒教師課堂,組織各種男生特色體育活動。

    此外,學(xué)校還開拓了與韓國、澳大利亞、新西蘭的學(xué)校間合作辦學(xué)項目,與日本幼兒園和德國教育機構(gòu)等進行一些專項合作交流,同時拓寬了新加坡的就業(yè)項目,目前已有20多名學(xué)生在這些國家深造或工作,該校成為全市首批教育對外交流與合作基地。
                                      閩教職學(xué)【201411

 

 

本會常務(wù)理事:


        經(jīng)研究,本會決定2014年常務(wù)理事會(擴大)會議,由長樂職業(yè)中專學(xué)校承辦。有關(guān)事項通知如下:


        一、會議時間與報到地點


        58在長樂市昆侖大酒店(長樂市西洋中路247號)一層大廳報到,會期一天,510上午離會。


        二、參會對象與人數(shù)


        本會常務(wù)理事,顧問,副秘書長,部分理事。約50人左右。


        三、會議主要內(nèi)容


        1、傳達中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2014年度工作會議精神;


        2、研究學(xué)會換屆有關(guān)事項。


        四、注意事項


        1.請各位常務(wù)理事按時出席會議,因故無法參會,可派代表與會;


        2.不帶非會議人員,少帶駕駛員;


        3.會議代表交通、宿食費用自理。


        4.為了便于安排會議宿、食,會議代表回執(zhí)務(wù)必于430前電傳或電子郵件發(fā)至本會秘書處(郵編:350003,地址:福州市五四路217號,省電教大樓九層。傳真:0591-83758359,電子郵箱:FJZJXH@126.com)。


        會議聯(lián)系人:余雅娟,電話:0591-83758359,手機:15980616619。


        長樂職業(yè)中專學(xué)校  黃為強主任:13600876829


        附:會議回執(zhí)

      

      

                                     福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會

                                     二〇一四年四月二十五日

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