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    本報(bào)訊（記者 董少校）上海市近日公布2015年高校春季考試招生試點(diǎn)方案，高考科目為“統(tǒng)一文化考試＋院校自主測(cè)試”，分值分別為400分和200分；華東政法大學(xué)、上海師范大學(xué)等22所高校參與試點(diǎn)。

    上海春季高考統(tǒng)一文化考試采用與高中學(xué)業(yè)水平考試接軌的方式，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，總分400分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科目試卷以“高中學(xué)業(yè)水平考試＋附加試題”兩部分內(nèi)容構(gòu)成，總分各150分；外語(yǔ)直接使用高中學(xué)業(yè)水平試卷，分值100分。院校自主測(cè)試內(nèi)容由招生院校根據(jù)學(xué)校及專業(yè)特點(diǎn)自行確定，測(cè)試科目一般為面試或技能測(cè)試，面試或技能測(cè)試科目為1門，分值200分。

    據(jù)介紹，上海市2015年高校春季考試招生22所試點(diǎn)院校以市屬高校、民辦高校、獨(dú)立學(xué)院等為主，計(jì)劃總招生人數(shù)為1640人。

　  本報(bào)訊（記者 楊占蒼）“以后再也不用‘單打獨(dú)斗’了?！焙颖笔÷殬I(yè)學(xué)校校長(zhǎng)們近日對(duì)記者說(shuō)。河北提出，通過(guò)職業(yè)教育規(guī)模化、集約化、連鎖化，推動(dòng)全省職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)特色化、品牌化，同時(shí)出臺(tái)6條促進(jìn)措施。

　　6條促進(jìn)措施為：一是建立校際間的聯(lián)席會(huì)、董事會(huì)、理事會(huì)，形成具有職教特色的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)運(yùn)行機(jī)制的改革創(chuàng)新。二是校際間實(shí)現(xiàn)設(shè)備、師資、信息、科研、教學(xué)、實(shí)習(xí)等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。三是同層次職業(yè)院校間統(tǒng)一培養(yǎng)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)要求、統(tǒng)一職業(yè)崗位能力體系標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的規(guī)范化。成立跨校際的實(shí)踐教學(xué)研究中心組。四是重視學(xué)生文化底蘊(yùn)培養(yǎng)，把文化素質(zhì)培養(yǎng)納入質(zhì)量管理體系，研究制定相關(guān)的課程、教材。五是與用人單位共同制定職業(yè)崗位能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。六是吸納用人單位、社會(huì)成員參與職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)估，形成以用人單位為主導(dǎo)的三方評(píng)價(jià)機(jī)制。

　  本報(bào)訊（記者 馮麗 柯昌萬(wàn)）陜西省教育廳日前發(fā)出進(jìn)一步加強(qiáng)全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理的通知，暫停2014年達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不合格學(xué)校中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格，不予注冊(cè)學(xué)籍。從2014年秋季起，各中職學(xué)校招收初中畢業(yè)生，同一專業(yè)招生人數(shù)不足10人（含10人），無(wú)法單獨(dú)編班開展教學(xué)的，不予注冊(cè)學(xué)籍。

　　陜西省教育廳要求，對(duì)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不合格的學(xué)校，暫停其中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格，在學(xué)籍系統(tǒng)中不予注冊(cè)學(xué)籍。對(duì)2012年至2013年連續(xù)兩年未在舊系統(tǒng)注冊(cè)新生學(xué)籍的中等職業(yè)學(xué)校，將注銷其賬戶或暫停其中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格，在新系統(tǒng)不予注冊(cè)學(xué)籍。

　　為從源頭上杜絕虛假注冊(cè)學(xué)籍等違規(guī)行為，從2014年秋季學(xué)期起，陜西中職學(xué)校新生學(xué)籍電子照片統(tǒng)一由省、市兩級(jí)學(xué)籍主管部門按管理權(quán)限，委派專人到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)核查，集中統(tǒng)一采集和上傳，采集費(fèi)用由學(xué)校解決，不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用。 

    教育部已完成30余所“985”高校章程核準(zhǔn)工作，我國(guó)高校長(zhǎng)期“無(wú)章可循”的局面開始改變，這在我國(guó)高等教育發(fā)展史上具有里程碑意義。按照要求，2015年年底，教育部和省級(jí)教育行政部門要完成所有高校的章程核準(zhǔn)工作，這對(duì)其余高校，尤其是地方高校制訂章程提出了明確的時(shí)間要求。從已經(jīng)核準(zhǔn)的大學(xué)章程看，雖結(jié)構(gòu)有別，繁簡(jiǎn)各異，但各校章程特色不彰仍是一個(gè)突出的問題。地方高校在制訂大學(xué)章程時(shí)，應(yīng)著力解決這一問題。我認(rèn)為，地方高校需秉持“地方”理念，凸顯“地方”特點(diǎn)，突破“地方”局限，制訂特色鮮明的章程。

    秉持“地方”理念

    有別于教育部直屬高校，地方高校由地方政府舉辦，錢從地方來(lái)，事歸地方管，人由地方任，肩負(fù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)專門人才、開展科學(xué)研究、傳承引領(lǐng)文化、提供社會(huì)服務(wù)的重任。地方高校能否制訂好大學(xué)章程，不僅事關(guān)學(xué)校利益、社會(huì)公益，而且關(guān)乎地方發(fā)展。制訂章程時(shí)秉持“地方”理念，一要堅(jiān)持服務(wù)地方的辦學(xué)定位。準(zhǔn)確的辦學(xué)定位，應(yīng)服務(wù)對(duì)象明確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、類型指向精準(zhǔn)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)充分、辦學(xué)特色彰顯、規(guī)模層次適當(dāng)。

    二要充分利用地方資源。地方高校辦學(xué)資源來(lái)自地方，按照資源依賴?yán)碚摰挠^點(diǎn)，為了獲取這些資源，特定組織必須同它所處的環(huán)境內(nèi)的控制這些資源的其他組織化的實(shí)體之間進(jìn)行頻繁互動(dòng)并努力建立親密關(guān)系。因此，地方高校應(yīng)利用地方獨(dú)特的行業(yè)、企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，在章程關(guān)于人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化等內(nèi)容的規(guī)定上突出行業(yè)、企業(yè)在參與辦學(xué)中的重要作用?？梢园凑战逃俊镀胀ǜ叩葘W(xué)校理事會(huì)規(guī)程(試行)》，吸收政府官員、行業(yè)代表、社會(huì)賢達(dá)、杰出校友等成立學(xué)校理事會(huì)，為學(xué)校搭建更為廣闊的交流合作平臺(tái)，爭(zhēng)取更多更優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。

    三要廣泛聽取地方意見。大學(xué)章程規(guī)定政府權(quán)力、學(xué)校權(quán)利，涉及地方政府、用人單位、高校、教師、學(xué)生等利益攸關(guān)體，牽扯面較廣，社會(huì)關(guān)注度高。為了回應(yīng)好、協(xié)調(diào)好、保障好各方關(guān)切與利益，制訂章程的全過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持多向互動(dòng)，做到“開門立法”。除在校內(nèi)廣泛征求院系、學(xué)術(shù)組織、教職員工、學(xué)生意見建議外，還應(yīng)加強(qiáng)同地方教育行政部門、有關(guān)用人單位、行業(yè)組織、企業(yè)和社會(huì)賢達(dá)的溝通，充分吸收他們對(duì)章程內(nèi)容的意見建議。尤其對(duì)政府權(quán)力的規(guī)定，要與教育行政部門主動(dòng)溝通、反復(fù)溝通，爭(zhēng)取政府的關(guān)注、理解與支持。 

    凸顯“地方”特點(diǎn)

    一要凸顯人才培養(yǎng)特色。源源不斷地輸送地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的高素質(zhì)人才，是地方高校的根本任務(wù)和價(jià)值體現(xiàn)。因此，章程要突出強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，建立健全主要滿足地方需求、特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。需要在章程中明確規(guī)定滿足地方需求、體現(xiàn)地方特點(diǎn)的專業(yè)設(shè)置目錄、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)管理制度、素質(zhì)拓展體系、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

    二要凸顯學(xué)科建設(shè)特色。學(xué)科建設(shè)是高校的龍頭工作，是培養(yǎng)人才、開展研究、提供服務(wù)的重要平臺(tái)。地方高校要根據(jù)地方優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)或相關(guān)行業(yè)需求建設(shè)學(xué)科，搭建平臺(tái)，在章程中確定學(xué)科建設(shè)的基本原則、發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃、特色方向。

    三要凸顯科學(xué)研究特色。章程中應(yīng)明確科學(xué)研究主要服務(wù)于地方發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際需求的指導(dǎo)思想，結(jié)合地方特點(diǎn)凝練研究方向，組建研究團(tuán)隊(duì)，開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，解決地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的科學(xué)問題和實(shí)用問題。

    四要凸顯文化傳承與創(chuàng)新特色。章程應(yīng)明確以地方特色文化為研究對(duì)象，凝練、傳播地方特色文化，并與大學(xué)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，做地方特色文化的研究者、創(chuàng)新者、推廣者。

    五要凸顯社會(huì)服務(wù)特色。章程應(yīng)明確立足地方、服務(wù)地方、協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏的理念，依托高校人才、科技、信息優(yōu)勢(shì)，提供技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，為地方提供智力支持。 

    突破“地方”局限

    制訂服務(wù)地方、特色鮮明的大學(xué)章程，對(duì)地方高校而言，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。地方高校在章程制訂過(guò)程中，應(yīng)深入分析所處環(huán)境、全面梳理辦學(xué)歷史、認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、勇于突破“地方”局限。

    一要解放思想、更新觀念。在思想認(rèn)識(shí)上，地方高校應(yīng)敏銳地意識(shí)到，制訂章程是依法治校、深化改革、助推發(fā)展的需要，是全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、充分進(jìn)行制度創(chuàng)新的過(guò)程。在具體操作上，應(yīng)“縱向分析，橫向比較，廣開言路，精雕細(xì)琢”?？v向分析，就是要吃透校史校情，吃透辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吃透學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和短板。橫向比較，就是要拓展視野，研究國(guó)際一流大學(xué)、國(guó)內(nèi)知名大學(xué)、地方同類大學(xué)的章程文本和精髓。廣開言路，就是要集中各方面、各層面的智慧，發(fā)揮集體的力量。精雕細(xì)琢，就是要從理念到定位，從體制到機(jī)制，從育人到管理，從當(dāng)前到長(zhǎng)遠(yuǎn)，甚至從文字到標(biāo)點(diǎn)，都反復(fù)推敲。

    二要政校分開、管辦分離。相對(duì)部屬高校而言，地方高校政校不分、管辦不離的問題更為突出。地方高校爭(zhēng)取辦學(xué)自主權(quán)，關(guān)鍵是要做到政校分開、管辦分離。地方政府是地方高校的舉辦者，但舉辦者絕不是辦學(xué)者。相對(duì)舉辦者而言，辦學(xué)者是另一個(gè)明確而獨(dú)立的主體，是治校者集群，包括黨委、校長(zhǎng)及其管理者團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持政校分開、管辦分離，關(guān)鍵是科學(xué)界定舉辦者和辦學(xué)者兩個(gè)不同權(quán)利主體的權(quán)利與義務(wù)。地方高校應(yīng)充分利用制訂章程的契機(jī)，與地方政府尤其是教育行政部門充分溝通協(xié)商，力爭(zhēng)在大學(xué)章程中把政府權(quán)力的清單與邊界界定清楚，實(shí)現(xiàn)政校真正分開，辦學(xué)真正自主。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一方面需要“限定政府的權(quán)力”，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和政策，把政府的權(quán)力限制在應(yīng)在的范圍以內(nèi)。政府只享有法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)力，除此以外，應(yīng)減少對(duì)高校不必要的干涉。另一方面要“行使高校的權(quán)利”，“法無(wú)禁止即自由”，政府減少了干涉，高校要學(xué)會(huì)自己管自己，要改變以往事事請(qǐng)示的工作習(xí)慣，充分行使辦學(xué)自主權(quán)，把學(xué)校的事辦好。

    三要大膽改革、創(chuàng)新突破。章程規(guī)定要落地，制度保障是關(guān)鍵。章程既是對(duì)以往辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是對(duì)遠(yuǎn)景辦學(xué)規(guī)劃的描述。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景規(guī)劃，關(guān)鍵要通過(guò)章程建立現(xiàn)代大學(xué)治理體系，科學(xué)配置黨委權(quán)力、校長(zhǎng)權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力，維護(hù)師生員工民主監(jiān)督權(quán)利，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)在治教治學(xué)中的決定性作用。實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，需要深入動(dòng)員，廣泛吸收師生員工、政府主管部門、社會(huì)各界人士的意見和建議，堅(jiān)持開門訂章程，激發(fā)利益攸關(guān)方的智慧，認(rèn)真總結(jié)好的制度，并將其在章程中確定下來(lái)。

    （作者系山西醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)）

　　學(xué)習(xí)型城市建設(shè)聯(lián)盟2014年年會(huì)11月5日在重慶召開。石家莊等8個(gè)城市獲批成為聯(lián)盟的第二批成員單位，為聯(lián)盟注入新的力量。

　　為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)現(xiàn)代城市發(fā)展，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2013年7月，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)和中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全委會(huì)秘書處發(fā)起成立了全國(guó)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)聯(lián)盟，北京、上海、常州等33個(gè)地級(jí)以上城市為聯(lián)盟首批成員單位。

　　一年來(lái)，我國(guó)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)取得了重要成果：承辦了首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》，全國(guó)近百個(gè)城市開展了學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作，學(xué)習(xí)氛圍在城市、企事業(yè)單位、社區(qū)日益濃郁，聯(lián)盟在其中承擔(dān)了大量的工作。此次年會(huì)，聯(lián)盟對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了總結(jié)，分享了重慶等7個(gè)聯(lián)盟城市的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，聽取了專家關(guān)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展情況報(bào)告，研究和制定了聯(lián)盟雙年度計(jì)劃。

　　據(jù)了解，下一階段，聯(lián)盟將把學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》作為推進(jìn)工作的首要任務(wù)，探索不同發(fā)展水平城市的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)展聯(lián)盟新成員，同時(shí)加強(qiáng)理論研究，學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新。

　　教育部副部長(zhǎng)魯昕出席了年會(huì)。 

　　浙江省象山縣堅(jiān)持“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的職教辦學(xué)理念，不斷探索“校企合一”、“訂單式”、“工學(xué)交替式”等培養(yǎng)模式，在提升職教學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)也幫助企業(yè)提高了經(jīng)濟(jì)效益。

　　浙江省寧波市象山縣三面環(huán)海、兩港相擁，由象山半島東部及沿海608個(gè)島礁組成。但就是這個(gè)海島縣，今年職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)率卻高達(dá)99.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高校畢業(yè)生就業(yè)率。

　　象山縣教育局局長(zhǎng)范良江說(shuō)：“象山縣堅(jiān)持‘依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)’的辦學(xué)理念，根據(jù)特色產(chǎn)業(yè)，分別設(shè)置了針織服裝、機(jī)械模具、建筑、船舶海運(yùn)等主干專業(yè)。同時(shí)，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷探索‘校企合一’、‘訂單式’、‘工學(xué)交替式’等培養(yǎng)模式，提升了職教學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！?/span>

　　合作辦學(xué)，“量身定制”實(shí)現(xiàn)校企雙贏

　　2013年，寧波合力模具公司在象山縣技工學(xué)校進(jìn)行提前預(yù)約、招聘工作，進(jìn)行為期1年的選聘。經(jīng)過(guò)訂單式考核、層層選拔，最終篩選出一批適合企業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。“這些學(xué)生是合力模具與我校合作開辦的合力企業(yè)冠名班學(xué)生，平時(shí)與企業(yè)共同管理、培養(yǎng)，針對(duì)該班級(jí)的學(xué)生，合力模具享有優(yōu)先選擇權(quán)、學(xué)生享有優(yōu)先就業(yè)權(quán)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與企業(yè)的‘無(wú)縫對(duì)接’?！毕笊娇h技工學(xué)校校長(zhǎng)韓曉東說(shuō)。

　　除了合力模具企業(yè)冠名班以外，象山職高還與象山影視城合作開辦導(dǎo)游班、象山縣技工學(xué)校與寧波天安集團(tuán)合作開辦天安機(jī)電班、爵溪職高與寧波海達(dá)印染有限公司合作開辦海達(dá)染整技術(shù)班等8個(gè)企業(yè)冠名合作班。

　　象山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)賴國(guó)愛告訴記者，該?！皩?dǎo)游班”的學(xué)生均可免費(fèi)參觀影視城旅游景區(qū)、周末到景區(qū)兼職做地陪導(dǎo)游，帶薪實(shí)習(xí)。

　　張瑜是該校導(dǎo)游班高二學(xué)生，她說(shuō)：“帶團(tuán)時(shí)一天能帶1到2個(gè)團(tuán)，遇到旅游旺季，能帶3到4個(gè)團(tuán)，按50元一個(gè)團(tuán)的薪資標(biāo)準(zhǔn)，一天收入在50元至幾百元不等?！?/span>

　　韓曉東說(shuō)：“冠名班實(shí)現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)崗位的零距離對(duì)接。學(xué)生一出校門就能上崗，實(shí)習(xí)津貼至少2000元，高級(jí)工段學(xué)生可達(dá)3000元?！?/span>

　　企業(yè)成了教學(xué)實(shí)踐的“后花園”

　　為有效改善小微企業(yè)普遍存在的規(guī)模小、裝備差、技術(shù)力量薄弱等突出難題，象山職教緊貼縣域經(jīng)濟(jì)需求，各校相繼與50余家小微企業(yè)建立合作關(guān)系，并嚴(yán)格要求“師生團(tuán)隊(duì)每月入企3次以上、暑期10次以上”，通過(guò)多元渠道，全面收集小微企業(yè)面臨的創(chuàng)新問題和技術(shù)改造難題，整理分解后由師生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行破題。

　　寧波市首席工人李善東說(shuō)：“學(xué)校根據(jù)企業(yè)出題，選取典型、可操作性案例滲透進(jìn)課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容更加緊貼行業(yè)技術(shù)發(fā)展?！?/span>

　　提起師生團(tuán)隊(duì)入企破解技術(shù)難題，畢業(yè)于象山技工學(xué)校、現(xiàn)為象山新港汽配有限公司總經(jīng)理的王才榮受益頗多：“我們自行設(shè)計(jì)的夾具在圓錐體基座材料上打孔誤差大、效率低，于是我抱著試試看的態(tài)度向母?！紫と斯ぷ魇摇笤\，學(xué)校馬上派來(lái)6名師生，經(jīng)過(guò)上百次反復(fù)試驗(yàn)，終于研制出一套‘自制鉆?！O(shè)備。這套設(shè)備大大減少了打孔誤差，為公司提升效率120%?！?/span>

　　據(jù)悉，自2010年3月起，象山職校先后為象山新橋綠源機(jī)械廠、象山新港汽配有限公司等50余家小微企業(yè)服務(wù)，收集企業(yè)難題345個(gè)，破題270余個(gè)，幫助企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1000萬(wàn)元以上。

　　合力孵化，作品至產(chǎn)品的“華麗蛻變”

　　象山縣技工學(xué)校高級(jí)工段二年級(jí)學(xué)生朱振霖是自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生的典型代表。記者來(lái)到朱振霖的創(chuàng)業(yè)園時(shí)，他正和父親一起搭建果棚。接受采訪時(shí)，朱振霖黝黑的臉上充滿自信：“象山作為旅游休閑縣，我認(rèn)為發(fā)展旅游觀光業(yè)前景不錯(cuò)。去年下半年我承包了300畝土地，利用在學(xué)校里一直研究的太陽(yáng)能來(lái)改造基礎(chǔ)設(shè)備，計(jì)劃建成集觀賞、采摘、游玩等一體的多功能現(xiàn)代化環(huán)保果園。現(xiàn)在已投入近20萬(wàn)元，縣人力資源和社會(huì)保障局、學(xué)校都有意對(duì)我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行資助，我有信心將創(chuàng)業(yè)進(jìn)行到底?！?/span>

　　2012年，象山縣財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金100萬(wàn)元，通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式對(duì)該縣職高近10個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室進(jìn)行補(bǔ)助，2013年評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目12個(gè)，總獎(jiǎng)金達(dá)6.5萬(wàn)元。各校投入學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)50萬(wàn)元，用于教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)、學(xué)生模擬和實(shí)踐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)校創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀師生獎(jiǎng)勵(lì)等。

　　新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)有兩難，一是缺資金，二是缺技術(shù)。除了設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金外，象山還依托資源優(yōu)勢(shì)，累計(jì)投入1600萬(wàn)元相繼建立象山至高監(jiān)理公司、模具檢測(cè)中心、服裝鑒定站、海洋產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能開發(fā)服務(wù)中心等9個(gè)公共服務(wù)平臺(tái)，為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。

　　此外，象山還以行政推動(dòng)的方式，通過(guò)“學(xué)生出項(xiàng)目—教師審項(xiàng)目—學(xué)校立項(xiàng)目—企業(yè)評(píng)項(xiàng)目”的遞進(jìn)式流程，構(gòu)建以“學(xué)生項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)”為主體形式的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)機(jī)制。

　　“目前全縣職教共有11個(gè)專業(yè)成立了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作室（社團(tuán)），與8家行業(yè)協(xié)會(huì)建立了合作關(guān)系，16家企業(yè)加入學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，著力提升實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合技能?！毕笊娇h教育局副局長(zhǎng)何將常說(shuō)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年來(lái)，象山縣創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室共設(shè)計(jì)提出了116項(xiàng)“金點(diǎn)子”，48項(xiàng)已制成成品，32項(xiàng)小發(fā)明在各類科技比賽中獲獎(jiǎng)，12個(gè)創(chuàng)新成果被企業(yè)采用，直接轉(zhuǎn)讓金額約150萬(wàn)元，預(yù)計(jì)企業(yè)年產(chǎn)生利潤(rùn)逾3000萬(wàn)元。 

集團(tuán)成立大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　雅安日?qǐng)?bào)訊 4日，為適應(yīng)四川檔案行業(yè)和職業(yè)教育快速發(fā)展的新形勢(shì)，加速檔案職業(yè)教育規(guī)?；⒓s化、連鎖化發(fā)展進(jìn)程，四川省檔案學(xué)校牽頭組建的“四川檔案職業(yè)教育集團(tuán)”掛牌成立。

　　該集團(tuán)是全國(guó)首家四川檔案職業(yè)教育集團(tuán)，其成員單位由政府、學(xué)校、企業(yè)共同參與組建，吸引了雅安市檔案局(館)、涼山州檔案局(館)等行業(yè)管理部門，深圳東方信騰數(shù)碼科技有限公司、四川省檔案學(xué)會(huì)等企業(yè)和檔案行業(yè)的加盟。

　　四川檔案職業(yè)教育集團(tuán)的成立，詣在以“合作辦學(xué)、合作育人，促進(jìn)就業(yè)、共謀發(fā)展”為宗旨，以項(xiàng)目為紐帶，以教學(xué)、培訓(xùn)、科研和社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容，通過(guò)充分有效的校館(檔案館)合作、校企合作、校校合作，優(yōu)化整合集團(tuán)內(nèi)部資源，實(shí)現(xiàn)校館、校企、校際之間的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠多贏，帶動(dòng)職教集團(tuán)各成員單位共同發(fā)展，打造四川檔案職教品牌，更好地為檔案行業(yè)和職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

　　在成立大會(huì)上，四川省檔案局副巡視員朱虹希望，集團(tuán)成立后，要充分利用好理事會(huì)平臺(tái)，做好合作項(xiàng)目，加強(qiáng)信息溝通，開發(fā)建立符合高技能人才成長(zhǎng)的課程體系，共建實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，培養(yǎng)檔案事業(yè)急需的實(shí)用人才。增加教師和技術(shù)人員的交流，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。

　　作為加盟企業(yè)代表的深圳東方信騰數(shù)碼科技有限公司表示，公司將始終與學(xué)校保持密切聯(lián)系，為學(xué)校學(xué)生提供大量的工作崗位。同時(shí)，希望四川檔案學(xué)校能夠開設(shè)針對(duì)檔案修復(fù)、庫(kù)房管理、檔案消毒等領(lǐng)域的培訓(xùn)課程，提供在職員工學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高專業(yè)水平，以解決目前這方面人才緊缺的問題。

　　據(jù)悉，當(dāng)天下午，四川省檔案學(xué)校舉行的校園招聘會(huì)上，多家企業(yè)及單位參與了招聘環(huán)節(jié)。通過(guò)雙向選擇，共有290名學(xué)生與用人單位簽訂了工作意向性協(xié)議書，意向性簽約率達(dá)96.6%，其中有168名學(xué)生同用人單位簽訂了三方(學(xué)生本人、用人單位、學(xué)校)正式協(xié)議書，正式簽約率達(dá)56%。

    為了全面深入了解全縣民辦教育現(xiàn)狀，為其持續(xù)發(fā)展提供決策依據(jù)和指導(dǎo)，11月6日下午，霍邱縣中華職教社主任、縣人大常委會(huì)副主任任麗率領(lǐng)調(diào)研組深入全縣民辦職業(yè)學(xué)校、部分民辦學(xué)校及民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專題調(diào)研。
    調(diào)研組實(shí)地察看了縣農(nóng)機(jī)學(xué)校、淮河職業(yè)學(xué)校和華宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教室、寢室、食堂餐廳等場(chǎng)所設(shè)施，了解了在校學(xué)生數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，詢問了各校發(fā)展中遇到的困難。走訪結(jié)束，調(diào)研組在縣教育局召開了座談會(huì)。 
    任麗就全縣民辦教育健康發(fā)展提出四點(diǎn)建議：一是縣政府和教育主管部門要關(guān)心支持民辦教育，使民辦教育規(guī)范有序健康發(fā)展。要加強(qiáng)管理，加大政策扶持力度，幫助協(xié)調(diào)解決民辦教育發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問題和困難。二是民辦義務(wù)教育應(yīng)逐步加大投入，練好內(nèi)功，加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)、辦班、收費(fèi)行為，強(qiáng)化安全管理。三是民辦職業(yè)學(xué)校要加大硬件和軟件投入，抓住國(guó)家對(duì)職業(yè)教育高度重視的步伐。要注重培養(yǎng)雙師型教師，著力訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力，合理設(shè)置專業(yè)，規(guī)范招生行為。四是堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，努力辦人民滿意的教育。民辦教育要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)支持。 
    教育局黨委委員、工會(huì)主席巫濤參加了調(diào)研并匯報(bào)了教育局對(duì)民辦教育管理情況，要求民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，消除安全隱患，規(guī)范辦學(xué)行為，抓好實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，做好畢業(yè)生信息采集等工作。

　　每縣辦一所骨干中職學(xué)校

　　以設(shè)區(qū)市為主統(tǒng)籌中等職業(yè)學(xué)校布局和專業(yè)布點(diǎn)，優(yōu)化整合區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育資源，建成一批支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校。每個(gè)設(shè)區(qū)市要辦好3至4所發(fā)揮示范作用的高水平中等職業(yè)學(xué)校，每個(gè)縣至少要辦好1所起骨干作用的中等職業(yè)學(xué)校。推進(jìn)縣級(jí)職教中心等中等職業(yè)學(xué)校與城市院校、科研機(jī)構(gòu)對(duì)口合作，實(shí)施學(xué)歷教育、技術(shù)推廣、扶貧開發(fā)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)生活教育。

　　探索本科層次職業(yè)教育

　　?？聘叩嚷殬I(yè)院校要密切產(chǎn)學(xué)研合作，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造，特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)，大力培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)技能人才。每個(gè)設(shè)區(qū)市要辦好1至2所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校。探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育。

　　引導(dǎo)普通本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置高等學(xué)校時(shí)，鼓勵(lì)其定位為應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校。

　　構(gòu)建中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、研究生職業(yè)教育銜接和融通的立交互通體系。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考，建立符合技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的選拔機(jī)制。重點(diǎn)探索和健全“知識(shí)+技能”、單獨(dú)招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，逐步擴(kuò)大職業(yè)院校自主招生權(quán)和學(xué)習(xí)者自主選擇權(quán)。完善初中起點(diǎn)中高職招生和貫通培養(yǎng)制度。逐步擴(kuò)大中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校范圍和專業(yè)覆蓋面，探索開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)試點(diǎn)。

　　職校編制內(nèi)自主錄用教師

　　為提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，我省將加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校用人自主權(quán)，允許學(xué)校在編制內(nèi)自主錄用教師，并將15%的編制員額按有關(guān)規(guī)定用于聘請(qǐng)兼職教師，財(cái)政按編制內(nèi)人員經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)。

　　職業(yè)學(xué)?？啥嗲榔刚?qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才，承擔(dān)專業(yè)課或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，改進(jìn)職業(yè)院校教師準(zhǔn)入制度，優(yōu)先錄用具有相應(yīng)職業(yè)資格(執(zhí)業(yè)資格)的大學(xué)畢業(yè)生，優(yōu)先招聘具有企業(yè)工作經(jīng)歷并具有相應(yīng)職業(yè)資格(執(zhí)業(yè)資格)或非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。以提高教師動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用能力為核心，強(qiáng)化職業(yè)院校專業(yè)教師技能培訓(xùn)。建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度，專業(yè)教師每?jī)赡觏氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。

　　我省積極發(fā)展多種形式職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，面向未升學(xué)的初高中畢業(yè)生、農(nóng)民、新生代農(nóng)民工、退役軍人、殘疾人、失業(yè)人員等群體，廣泛開展職業(yè)教育和培訓(xùn)。

漫畫制作:李晶晶

　　近日,我省職業(yè)教育工作會(huì)在貴陽(yáng)召開。鼓勵(lì)各地創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展形式,探索股份制、混合所有制職業(yè)院校,推進(jìn)院校、行業(yè)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等多元主體開展集團(tuán)化辦學(xué)。

　　當(dāng)前,我國(guó)職業(yè)教育的改革已進(jìn)入“深水區(qū)”,一些老問題還未解決,新矛盾又涌現(xiàn)出來(lái)。如課程體系銜接、教學(xué)方式創(chuàng)新、招生模式改革、辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新、校園文化建設(shè)等老問題；又如職教理念亟待創(chuàng)新,系統(tǒng)培養(yǎng)人才的體制機(jī)制、職業(yè)教育的國(guó)家制度和標(biāo)準(zhǔn)體系亟待完善,各層次職業(yè)教育之間的脫節(jié)、教育與產(chǎn)業(yè)的融合等問題亟待解決,以及職教行政管理方式還不適應(yīng)“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)要求等新矛盾。十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)加快建設(shè)“現(xiàn)代職業(yè)教育體系”,切中了當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵,具有非常重要的指導(dǎo)意義。

　　我省職業(yè)教育工作會(huì)議對(duì)下一階段職教改革發(fā)展作了安排部署,各地各部門要搶抓機(jī)遇,正視問題和困難創(chuàng)新發(fā)展。要堅(jiān)持學(xué)校建到產(chǎn)業(yè)園區(qū)去,車間搬到學(xué)校來(lái),大力推廣政府規(guī)劃創(chuàng)辦園區(qū)、企業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠房、配套發(fā)展職業(yè)教育的“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式,推行“理論實(shí)訓(xùn)一體化”教學(xué),加快形成前店后校、校廠合一的人才培養(yǎng)模式,推動(dòng)職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求對(duì)接,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接,職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對(duì)接。用改革的思維和舉措推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超,為我省與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才作貢獻(xiàn)。 

   11月5日下午，全省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議結(jié)束后，市長(zhǎng)楊慧、副市長(zhǎng)楊新麗立即召集有關(guān)部門，就貫徹落實(shí)全省會(huì)議精神、做好我市職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行研究部署。

    楊慧在講話中指出，全省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議的召開，為我們做好職業(yè)教育工作指明了發(fā)展方向。各級(jí)各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)全省會(huì)議特別是周本順書記批示、張慶偉省長(zhǎng)講話精神，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加大扶持力度，加快構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的職業(yè)教育體系，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供技術(shù)和人才支撐。要緊密結(jié)合全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力走出一條職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型融合發(fā)展的路子。

    就全市職業(yè)教育下一步工作，楊慧要求，一要規(guī)劃構(gòu)建職業(yè)教育發(fā)展體系。要以建立大中專院校合理布局、相互貫通、融合發(fā)展的職業(yè)教育體系為目標(biāo)，加速推進(jìn)全市大中專院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。衡水學(xué)院要以培養(yǎng)實(shí)用人才為目標(biāo)，加快推動(dòng)學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型。職業(yè)技術(shù)學(xué)院要加快推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中來(lái)，為全市形成全民創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍發(fā)揮領(lǐng)跑作用?？萍脊こ虒W(xué)校要圍繞市域內(nèi)企業(yè)需要合理設(shè)置專業(yè)，努力辦出特色、辦出品牌。同時(shí)，要立足京津冀協(xié)同發(fā)展大背景，進(jìn)一步加強(qiáng)與京津地區(qū)職業(yè)院校的交流與合作，力爭(zhēng)引進(jìn)一批符合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高等教育資源。二要大力推進(jìn)職業(yè)教育市場(chǎng)化改革。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以辦學(xué)育人為宗旨，整合放大職教資源，積極探索合作辦學(xué)新思路、新出路，促進(jìn)校、企、政三方深度合作，推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。三要加大支持力度。各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視職業(yè)教育發(fā)展，在規(guī)劃編制、政策實(shí)施、資金安排、體制創(chuàng)新等方面積極創(chuàng)造條件、提供便利、搞好服務(wù)，齊心協(xié)力推進(jìn)我市職業(yè)教育強(qiáng)市建設(shè)步伐。

    楊新麗也就有關(guān)工作講了意見。 

　  環(huán)渤海新聞網(wǎng)消息 (記者 趙珺 通訊員 朱志成)11月5日下午，我市組織收聽收看全省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議。市委副書記、市長(zhǎng)陳學(xué)軍，副市長(zhǎng)高瑞華、陳波在我市分會(huì)場(chǎng)出席會(huì)議。

　　會(huì)議指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的迫切需要，是擴(kuò)大就業(yè)的重要舉措，是推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展的必然要求，要深化思想認(rèn)識(shí)，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺上戰(zhàn)略位置。要明確目標(biāo)任務(wù)，加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化職業(yè)院校質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以市場(chǎng)化為取向改革創(chuàng)新職教辦學(xué)模式，以規(guī)范化為標(biāo)準(zhǔn)改革創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，以實(shí)用化為目標(biāo)改革創(chuàng)新專業(yè)課程設(shè)置，以就業(yè)為導(dǎo)向改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。要狠抓工作落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大政策支持力度，搞好輿論宣傳引導(dǎo)，不斷開創(chuàng)職業(yè)教育發(fā)展新局面。

　　高瑞華代表我市在會(huì)上發(fā)言，介紹了我市職業(yè)教育發(fā)展情況。

    上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的開放環(huán)境，正在加速激活各類市場(chǎng)的創(chuàng)新力，與“貿(mào)易”和“金融”都緊密相關(guān)的大宗商品市場(chǎng)就是其中之一。記者昨天從上海清算所創(chuàng)新業(yè)務(wù)沙龍上獲悉，自貿(mào)區(qū)銅溢價(jià)掉期清算業(yè)務(wù)年底前有望上線。這是自貿(mào)區(qū)內(nèi)首個(gè)大宗商品衍生品清算業(yè)務(wù)，上海清算所相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，今后還將在自貿(mào)區(qū)研發(fā)推出更多以跨境人民幣計(jì)價(jià)的場(chǎng)外市場(chǎng)大宗商品金融衍生品。 

　　大宗商品貿(mào)易既是貨物貿(mào)易，又有金融屬性，是自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)炙手可熱的業(yè)務(wù)板塊，發(fā)展規(guī)模與速度驚人。上海自貿(mào)區(qū)聯(lián)合發(fā)展有限公司副總經(jīng)理倪峰介紹，自貿(mào)區(qū)內(nèi)去年大宗商品貿(mào)易規(guī)模達(dá)到660億人民幣，還不包括海外交易和離岸交易。

　　而上海清算所正在做的，是逐步將境內(nèi)航運(yùn)及大宗商品衍生品中央對(duì)手方清算平臺(tái)延伸到境外，首個(gè)推出的創(chuàng)新業(yè)務(wù)就是自貿(mào)區(qū)銅溢價(jià)掉期中央對(duì)手清算業(yè)務(wù)。清算所負(fù)責(zé)人指出，從全球來(lái)看，銅溢價(jià)掉期中央對(duì)手清算業(yè)務(wù)是相關(guān)領(lǐng)域的首創(chuàng)，不僅能滿足中國(guó)企業(yè)的套期保值需求，還可以吸引境外有此需求的企業(yè)廣泛參與。

　　為什么首個(gè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)圍繞“銅”？原來(lái)，上海自貿(mào)區(qū)是全球最大的電解銅現(xiàn)貨集中地。眼下，國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變，大宗商品價(jià)格的波動(dòng)頻率加快、波幅加大，銅市場(chǎng)也不例外。相關(guān)行業(yè)企業(yè)存在一些個(gè)性化風(fēng)險(xiǎn)管理需求，希望借助更多大宗商品金融衍生品平臺(tái)，規(guī)避價(jià)格波動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)敞口。據(jù)悉，自貿(mào)區(qū)銅溢價(jià)掉期中央對(duì)手清算業(yè)務(wù)將以跨境人民幣進(jìn)行計(jì)價(jià)、清算和結(jié)算。交易主體包括具有開立自由貿(mào)易（FT）賬戶資質(zhì)的銅行業(yè)相關(guān)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等，資金結(jié)算基于FT賬戶體系。上海清算所通過(guò)強(qiáng)行平倉(cāng)和強(qiáng)制結(jié)算制度，將違約虧損控制在風(fēng)險(xiǎn)資源可覆蓋的范圍內(nèi)。

　　那么在自貿(mào)區(qū)里，企業(yè)如何借助銅溢價(jià)掉期這個(gè)“創(chuàng)新工具”，來(lái)實(shí)現(xiàn)套期保值、鎖定成本的需求呢？比如，某一家企業(yè)在9月份時(shí)計(jì)劃于12月份采購(gòu)500噸保稅銅，希望鎖定交易成本，因此在9月份就以550元/噸買入100手12月份自貿(mào)區(qū)銅溢價(jià)掉期產(chǎn)品。到了12月份，若現(xiàn)貨均價(jià)為600元/噸，那么該企業(yè)從現(xiàn)貨市場(chǎng)買入500噸銅的溢價(jià)成本為30萬(wàn)元（600元/噸×500噸），而該企業(yè)在銅溢價(jià)掉期市場(chǎng)獲利了2.5萬(wàn)元[（600元/噸-550元/噸）×500噸]，所以企業(yè)實(shí)際支出為27.5萬(wàn)元。而若到12月份現(xiàn)貨均價(jià)為500元/噸，那么該企業(yè)從現(xiàn)貨市場(chǎng)買入銅的溢價(jià)成本為25萬(wàn)元，但是在銅溢價(jià)掉期市場(chǎng)虧損為2.5萬(wàn)元，所以實(shí)際支出也是27.5萬(wàn)元。這樣就通過(guò)銅溢價(jià)掉期業(yè)務(wù)成功鎖定了成本。

　　“隨著上海自貿(mào)區(qū)的逐步開放，我們將逐步打通境內(nèi)、境外市場(chǎng)業(yè)務(wù)，更好地服務(wù)于境內(nèi)外實(shí)體經(jīng)濟(jì)和機(jī)構(gòu)投資者。”上海清算所相關(guān)人士透露，繼“銅溢價(jià)掉期”之后，上清所還將在上海自貿(mào)區(qū)研發(fā)推出化工、金屬等目前國(guó)際市場(chǎng)上沒有的大宗商品衍生品清算業(yè)務(wù)。通過(guò)推出更多以中國(guó)制造現(xiàn)貨價(jià)格指數(shù)為標(biāo)的，以跨境人民幣計(jì)價(jià)、清算、結(jié)算的金融衍生品，逐步增強(qiáng)人民幣定價(jià)話語(yǔ)權(quán)。 

    今天（11月5日）下午，河北省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議在石家莊召開。河北省委書記、省人大常委會(huì)主任周本順對(duì)全省職業(yè)教育工作作出重要批示。省長(zhǎng)張慶偉出席會(huì)議并講話。

　　周本順在批示中強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展職業(yè)教育，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提高經(jīng)濟(jì)素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大事。今年6月下旬，習(xí)近平總書記就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要批示，國(guó)務(wù)院召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議作出重要部署，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育工作的高度重視。全省各級(jí)黨委、政府一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好。

　　河北發(fā)展，既需要?jiǎng)?chuàng)新型、領(lǐng)軍式的高層次人才，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。我們的很多產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力低、附加值低，不是差在設(shè)計(jì)上，而是差在技藝上。高技能人才與工程師一樣，都是不可或缺的寶貴人才。沒有高水平的職業(yè)教育，就沒有現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)體系。

　　職業(yè)教育的生命在于產(chǎn)教融合、知行合一。職業(yè)教育部門要在引導(dǎo)廣大青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化職業(yè)道德、堅(jiān)持立德樹人的同時(shí)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，適應(yīng)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，突出能力建設(shè)，突出專業(yè)特色，確保培養(yǎng)的人才用得上、干得好。

　　支持職業(yè)教育，就是支持發(fā)展大局。各地各部門都要關(guān)心職業(yè)教育，加大投入力度，加強(qiáng)政策支持，搞好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造有利于職業(yè)教育健康發(fā)展的良好環(huán)境，為更多有志青年打開通往成功成才的大門?！?/span>

    張慶偉在講話中強(qiáng)調(diào)，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是推進(jìn)教育改革發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重要舉措,也是建設(shè)“三個(gè)河北”的戰(zhàn)略支撐。當(dāng)前教育改革發(fā)展已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)上，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育任務(wù)光榮而艱巨。要瞄準(zhǔn)目標(biāo)、改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干、奮力進(jìn)取，加快推進(jìn)職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力譜寫河北現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新篇章。一是深化思想認(rèn)識(shí)，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺上戰(zhàn)略位置。在整個(gè)國(guó)民教育體系中，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的聯(lián)系最直接、最密切，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。各地各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取有力措施加強(qiáng)職業(yè)教育工作，推進(jìn)我省現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展再上新臺(tái)階。二是明確目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。要按照省政府出臺(tái)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》要求，集中力量、突出重點(diǎn)，加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，盡快建立起多層次、多形式、多集團(tuán)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；不斷優(yōu)化職業(yè)教育規(guī)模結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)更加契合；強(qiáng)化職業(yè)院校質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；大力發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代職業(yè)教育，加快培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民。三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。要按照全面深化改革和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，以市場(chǎng)化為取向，改革創(chuàng)新職教辦學(xué)模式，以規(guī)范化為標(biāo)準(zhǔn)，改革創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，以實(shí)用化為目標(biāo)，改革創(chuàng)新專業(yè)課程設(shè)置，以就業(yè)為導(dǎo)向，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，用改革和創(chuàng)新的辦法、市場(chǎng)和法治的思維來(lái)推動(dòng)職業(yè)教育加快發(fā)展。四是狠抓工作落實(shí)，不斷開創(chuàng)職業(yè)教育發(fā)展新局面。各地各部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保把推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策措施落到實(shí)處，加大政策支持力度，增強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新動(dòng)力，搞好輿論宣傳引導(dǎo)，開辟現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新氣象，形成全社會(huì)重視職業(yè)教育、支持職業(yè)教育、參與職業(yè)教育的良好氛圍。

    副省長(zhǎng)許寧主持會(huì)議并就發(fā)展職業(yè)教育講了具體意見。副省長(zhǎng)姜德果宣讀周本順的重要批示。

本報(bào)訊（忠祥）3日，區(qū)長(zhǎng)龔振志赴邗江中專新校區(qū)調(diào)研，他強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)有序做好新校區(qū)啟用前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并要以此為契機(jī)，全方位提升邗江中專辦學(xué)水平，為全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力支撐。區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)陳潔，副區(qū)長(zhǎng)洪揚(yáng)參加調(diào)研。

邗江中專新校區(qū)位于揚(yáng)州潤(rùn)揚(yáng)路東側(cè)、王莊路北側(cè)、蔣莊河南側(cè)，規(guī)劃占地150畝，建筑面積5.05萬(wàn)平方米，含教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)、辦公及圖書綜合區(qū)、宿舍生活區(qū)等，可供3500名學(xué)生就讀。新校區(qū)整合邗江體育中心、人社技能培訓(xùn)中心，建成后將擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)6個(gè)，以及5000平方米的職業(yè)技能培訓(xùn)樓。這些體育設(shè)施的建成將惠及揚(yáng)州南區(qū)普通市民。整個(gè)工程自今年1月23日起開建，經(jīng)過(guò)各方共同努力，歷時(shí)280天，目前已具備交付使用條件。

龔振志一行先后走進(jìn)教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)、辦公及圖書綜合區(qū)、宿舍生活區(qū)、職業(yè)技能培訓(xùn)樓，實(shí)地查看工程進(jìn)展和質(zhì)量，并召開專題座談會(huì)。在聽取有關(guān)部門、施工單位、學(xué)校負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)后，他指出，邗江中專新校區(qū)工程進(jìn)度快、預(yù)算控制好、建設(shè)水平高，實(shí)現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府的預(yù)期目標(biāo)。這得益于工程建設(shè)的科學(xué)組織、有序安排，也得益于各方面的共同配合、全力支持。

圍繞邗江中專新校區(qū)下一步工作，他要求，必須抓緊建立新校區(qū)管理機(jī)制，城市置業(yè)公司要認(rèn)真做好工程掃尾，扎實(shí)組織好投入使用前的各項(xiàng)驗(yàn)收。區(qū)人社、文體部門和邗江中專要按照資源共享的原則，共同建立完善新校區(qū)管理班子，充分考慮好校區(qū)使用后師生停車、就餐、安全管理等各方面因素，確保平穩(wěn)有序交接。

龔振志強(qiáng)調(diào)，邗江中專新校區(qū)工程的搬遷受到全區(qū)上下的高度關(guān)注，邗江中專要以新校區(qū)投入使用為契機(jī)，軟硬并舉，內(nèi)外兼修，切實(shí)提升教學(xué)水平和培訓(xùn)質(zhì)量，爭(zhēng)取打造邗江人才培育和職業(yè)教育的名片。要優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)計(jì)，緊跟市、區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)業(yè)發(fā)展方向，加大智能裝備、汽車電子、自動(dòng)化、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、軟件信息等領(lǐng)域職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)力度，為產(chǎn)業(yè)培育、企業(yè)發(fā)展提供充足的人力資源，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出有力貢獻(xiàn)。

自治區(qū)李康副主席一行實(shí)地考察學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和實(shí)訓(xùn)中心

10月28日，京津滬冀交通職業(yè)教育集團(tuán)在北京簽署《京津滬冀交通職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)盟章程》，這標(biāo)志著京津滬冀交通職業(yè)教育聯(lián)盟正式成立。

2011年10月28日，京津滬交通職教集團(tuán)跨區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)盟正式成立。今年，在京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，河北省交通職教集團(tuán)加入聯(lián)盟，將強(qiáng)化聯(lián)盟在交通職業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)中的作用，促進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)在各省市間的合作交流。

據(jù)悉，該聯(lián)盟將以加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)建設(shè)發(fā)展為目標(biāo)，以弘揚(yáng)專業(yè)特色和育人特色為主線，以集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，積極探索職業(yè)教育特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)的發(fā)展道路，充分發(fā)揮京津滬冀集團(tuán)化辦學(xué)的各自優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)京津滬冀交通職業(yè)教育工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)與共榮共贏。

今后，聯(lián)盟將按照“平等協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、突出創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，圍繞全國(guó)交通職業(yè)教育特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)工作面臨的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，保持經(jīng)常性的溝通和協(xié)商，形成有效的工作平臺(tái)、工作機(jī)制、課程開發(fā)等動(dòng)態(tài)體系，力求達(dá)成共識(shí)，形成合力，實(shí)現(xiàn)全國(guó)交通職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)又好又快發(fā)展。

11月4日，我省誕生首家檔案職教集團(tuán)。當(dāng)天，四川檔案職業(yè)教育集團(tuán)在四川省檔案學(xué)校成立，從而構(gòu)建一個(gè)有力的信息交流平臺(tái)與政府有關(guān)職能部門銜接，確保國(guó)家的檔案工作有關(guān)政策、規(guī)范通過(guò)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)形式，以最快速度貫徹實(shí)施。

四川檔案職業(yè)教育集團(tuán)致力于推進(jìn)檔案職業(yè)教育的協(xié)調(diào)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)檔案職業(yè)教育資源的優(yōu)化配置，提高檔案職業(yè)教育質(zhì)量，合作開展職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)咨詢、培訓(xùn)。