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厭學(xué)的情況嚴(yán)格說(shuō)并不是近年來(lái)的產(chǎn)物，其實(shí)從過(guò)去開(kāi)始就是如此，在過(guò)去你真的以為學(xué)霸就那么愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)過(guò)去學(xué)霸也不喜歡學(xué)習(xí)，孩子誰(shuí)不想多玩會(huì)兒
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家長(zhǎng)送孩子上幼兒園的時(shí)候，總是一副生離死別的樣子，進(jìn)到學(xué)校里也是三步一回頭。 撇著嘴巴滿臉的委屈。為什么孩子會(huì)不喜歡上學(xué)？ 家長(zhǎng)們可別簡(jiǎn)單的把
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教育乃立國(guó)之本，這一道理雖然人人都懂，但是對(duì)于我國(guó)的很多父母來(lái)說(shuō)，他們都認(rèn)為教育是老師的事情，而自身的責(zé)任不大，這導(dǎo)致了他們對(duì)孩子的家庭教育
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有網(wǎng)友問(wèn)：即將高三，對(duì)學(xué)校有一種厭倦情緒怎么辦？ 不知道你為什么厭倦。 如果你的厭倦是出自迷惘，不想學(xué)習(xí)，我倒是有個(gè)辦法，很有效： 如果是剛放
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孩子厭學(xué)了怎么辦？很多家長(zhǎng)會(huì)不問(wèn)青紅皂白，逼孩子繼續(xù)上學(xué)。有一個(gè)高二的女孩子曉婷(化名)，就因此差點(diǎn)跟家里人鬧翻，非要家長(zhǎng)給她轉(zhuǎn)學(xué)才罷休。提醒
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高中生厭學(xué)，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，不僅普通高中大量存在，在重點(diǎn)高中也不是個(gè)別現(xiàn)象。在我看來(lái)，高中生出現(xiàn)談戀愛(ài)、迷戀游戲、網(wǎng)癮、迷戀籃球（注意不是喜
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好好學(xué)習(xí)，天天向上一直被視為中國(guó)孩子的目標(biāo)，即使是到了信息化的今天，學(xué)習(xí)成績(jī)依舊是家長(zhǎng)和學(xué)校最為關(guān)心的。與之矛盾的是，愛(ài)玩和追求個(gè)性自由是孩
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9月份是開(kāi)學(xué)的日子！對(duì)于有些高年級(jí)的孩子，卻高興不起來(lái)，還流露出厭學(xué)情緒。心理科專業(yè)人士表示，青少年正值青春期，在生理、心理等各方面都在發(fā)生
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核心提示 很多家長(zhǎng)都注意到，孩子進(jìn)入高中二年級(jí)后，一些讓人擔(dān)心的問(wèn)題便會(huì)相繼出現(xiàn)：有早戀苗頭、不愛(ài)和家長(zhǎng)說(shuō)話、好像永遠(yuǎn)有心事、曠課、打架、從
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高中時(shí)期是一個(gè)非常特殊而重要的時(shí)期，這個(gè)階段不僅高中生要備受學(xué)習(xí)任務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)壓力的煎熬，父母也會(huì)更加擔(dān)心和憂慮孩子未來(lái)是否能夠考上大學(xué)。今天，
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“我現(xiàn)在一走近校門(mén)就心慌”，小高(化名)是錦州市一所中學(xué)的高二學(xué)生，盡管還有一年才高考，但隨著高考日期的日益臨近，他卻對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了莫名的恐懼。
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作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，對(duì)高中三年有著很深的感受。我覺(jué)得高一是打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)緊張程度相對(duì)較小，高二課程進(jìn)度會(huì)比較快，因?yàn)楦叨Y(jié)束就要把高中三年的所
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好的學(xué)習(xí)需配備良好的心態(tài)，只有在自信的心態(tài)激勵(lì)下，我們才能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中，讓自己的知識(shí)水平得到完美提升，但是物極必反，投入了這么大精力
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不少高中生都有厭學(xué)情緒，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如娛樂(lè)來(lái)的吸引人，而敏感的青少年更容易被外界各種挫折影響封閉自己，拒絕上學(xué)、拒絕和同學(xué)來(lái)往，
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孩子上了高中，很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子不像以前那么聽(tīng)話，也不像以前那么透明，偏科、厭學(xué)、早戀甚至網(wǎng)癮等各種問(wèn)題凸顯，讓很多家長(zhǎng)感覺(jué)上了高中的孩子
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高中階段是大部分學(xué)生一生中最難忘的階段，也是需要付出最多努力的階段，隨即而來(lái)的問(wèn)題是令許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題：厭學(xué)。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
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每年的高中開(kāi)學(xué)就意味著有一批高一新生開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)生涯，高一的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)高中生活都很重要，因?yàn)橹挥谢A(chǔ)牢固了，高三學(xué)起來(lái)才不會(huì)吃力。不過(guò)
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高中生正直青少年時(shí)期，容易滋生逆反心理，有部分高中生會(huì)有不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)的現(xiàn)象，高中生青少年時(shí)期常常表現(xiàn)出的心理問(wèn)題有不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)、自我控制
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近日，不斷有網(wǎng)友向我發(fā)出類似的求助： 您好！我家孩子在重點(diǎn)中學(xué)讀高一，只讀了半個(gè)學(xué)期，因身體和心理原因沒(méi)去上學(xué)，準(zhǔn)備休學(xué)，我?guī)缀醣罎ⅲ恢?/div>
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學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的階段就是高中時(shí)期了，高中三年的學(xué)習(xí)決定孩子進(jìn)入什么樣的大學(xué)深造，而高考就是很重要的抉擇階段，所以一旦發(fā)現(xiàn)高中生有厭學(xué)情緒，我
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高中已經(jīng)上了兩年，對(duì)于學(xué)習(xí)依然是比較厭倦。 這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？ 其實(shí)就是過(guò)度學(xué)習(xí)。 一、什么是過(guò)度學(xué)習(xí)？ 過(guò)度學(xué)習(xí)，又稱為“過(guò)度識(shí)記”，
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厭學(xué)是每個(gè)學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段都會(huì)面對(duì)的一個(gè)共同的問(wèn)題。厭學(xué)癥不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且對(duì)于學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的關(guān)
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如今暑假結(jié)束，高中生都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，有的學(xué)生依然沉浸在暑假中的興奮期，然而高中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)生涯中關(guān)鍵的一個(gè)階段，因?yàn)楦咧猩Φ膶W(xué)習(xí)就可以進(jìn)入到
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青少年學(xué)生進(jìn)入初高中后，學(xué)習(xí)變的越發(fā)緊張，學(xué)習(xí)壓力劇增，很容易導(dǎo)致青少年學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有
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家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)興趣，我想這是很多家長(zhǎng)都想知道的事情。我們都知道興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)方面也是如此，如果孩子能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)興趣
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現(xiàn)如今，很多青少年出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，不愿意去上學(xué)，這讓家長(zhǎng)非常頭疼。青少年厭學(xué)有的時(shí)候并不是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是孩子出現(xiàn)了心理障礙，導(dǎo)致孩
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學(xué)習(xí)方法不對(duì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等讓一大批原本初中成績(jī)優(yōu)異的孩子進(jìn)入高中后成績(jī)不斷下降，特別在理科學(xué)習(xí)上，很多孩子甚至數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)出成績(jī)甚至達(dá)
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開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一周了，上周接孩子的時(shí)候，老師說(shuō)孩子太活潑，有影響課堂紀(jì)律的表現(xiàn)。為此，老師批評(píng)了他。 也許老師的批評(píng)讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒
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憑著一個(gè)“壞小孩”的成長(zhǎng)故事，《哪吒之魔童降世》近日刷新了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的票房紀(jì)錄?？僧?dāng)大家看著電影為小“哪吒”所感動(dòng)之時(shí)，兒童青少年心理專家
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